Пластическое моделирование 1 курс

1.

Общие положения

4

2.

Цели освоения дисциплины

4

3.

Место дисциплины в структуре образовательной программы

4

4.

Результаты освоения дисциплины. Компетенции, формируемые в результате освоения дисциплины

4

5.

Объём, структура и содержание дисциплины

5

5.1.

Объём и структура дисциплины

5

5.2.

Тематический план дисциплины

6

5.3.

Содержание дисциплины

8

6.

Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины

10

7.

Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины

10

7.1.

Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины

10

7.2.

Перечень основных и дополнительных образовательных ресурсов (печатных и электронных), необходимых для освоения дисциплины

11

7.3.

Перечень образовательных ресурсов информационно-телекоммуникационной сети интернет, профессиональных баз данных, информационных справочных систем

13

7.4.

Использование дистанционных образовательных технологий при изучении дисциплины

13

8.

Материально-техническое обеспечение дисциплины

14

8.1.

Перечень аудиторного фонда материально-технического оборудования, необходимого для освоения дисциплины

14

8.2.

Перечень лицензионного и свободно распространяемого программного обеспечения, необходимого для освоения дисциплины

14

ПРИЛОЖЕНИЯ:

15

1.

Фонд оценочных средств для проведения текущего контроля и промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине

2.

Аннотация рабочей программы дисциплины

№ п/п

Форма обучения

Курс

Семестр

Всего часов

Лекций

Практ. (МГЗ)

Инд.

(ИКР)

СРС

Контроль

1.

ОФО

1

1

54

36

17,8

экзамен (0,2)

2.

ОФО

1

2

54

36

17,8

экзамен (0,2)

№ п/п

Разделы и темы дисциплины

семестр

Виды учебной работы (в часах)

Формы текущего контроля успеваемости, формы промежуточной аттестации

контактная

самостоятельная работа

из них в форме практической подготовки

лекции

из них в форме практической подготовки

семинар

из них в форме практической подготовки

практические занятия

из них в форме практической подготовки

индивидуальная контактная работа

из них в форме практической подготовки

промежуточная аттестация

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

1.

Введение. Графика.

1

9

3,3

2.

Высота, ширина, глубина.

1

9

5

3.

Структура. Трехмерный эффект

1

9

5

4.

Мотив прогрессии

1

9

4,5

5.

Контроль

1

0,2

За первый семестр

36

0,2

17,8

54

6.

Объемно-пространственное моделирование

2

5

3

7.

Соединения

2

4

3

8.

Платоновы тела

2

5

2

9.

Обратная складка

2

4

2

10.

Выход  из плоскости

2

5

2

11.

Трансформации

2

5

2

12.

Оболочки

2

4

2

13.

Тела вращения

2

4

1,8

14.

Контроль

2

0,2

За второй семестр

36

0,2

17,8

54

Итого:

72

0,4

35,6

108

Наименование раздела

Тема практического занятия

Содержание практического занятия

(перечень дидактических единиц:

рассматриваемых подтем, вопросов)

Введение. Графика.

Графика и его  роль в проектной деятельности дизайнера.

Осмысление творчества известных графических дизайнеров. Серия упражнений по пластическому моделированию графики в области дизайна, направленная на изучение основных средств изобразительного языка (точка, линия, штрих, пятно, тон, пространство) и особенности их использования при изображении пространственных проектных решений.

Высота, ширина, глубина

Особенности построения перспективы.

Формирование пространственной сетки.

Структура. Трехмерный эффект

Разработка проектируемого объекта в структуре

Разработать проектируемый объект используя различные приемы и их комбинации: линия, поверхность, точка.

Мотив прогрессии

Динамизация зрения

Разделение поверхности и распределение цвета. Цвет в пространстве и его влияние на восприятие объекта.

Объемно-пространственное моделирование

Объемное (макетное) моделирование объекта

Применение пройденных тем в объеме.

Соединения

Макет и его  роль в проектной деятельности дизайнера.

Элементы жесткости. Способы соединения (склеивания): встык (на ребро), приклеивание одной формы к другой при  помощи отворотов краев бумаги.

Платоновы тела.

Изготовление разверток

Склеивание из разверток многогранников - тетраэдр, кексаэдр (куб), октаэдр, икосаэдр, додекаэдр.

Обратная складка

Вычерчивание по разметке

Работа с техникой разрезы, подгибы.

Выход  из плоскости

Работа с сеткой симметрии. Кратность 3, 4, 5, 6.

Надрезы по разметке, формирование объемов.

Трансформации

Работа с сеткой разметки, формирование объема

Разметка, надрезы по разметке, склеивание.

Оболочки

Работа с развертками.

Раскрой, сборка

Тела вращения

Разметка по образующей.

Сборка макета из повторяющихся элементов

Наименование раздела

Вид самостоятельной работы

Содержание самостоятельной работы

(перечень дидактических единиц:

рассматриваемых подтем, вопросов)

Введение. Графика.

Закрепление материала аудиторных занятий

Доработка практических заданий. Разработка графических эскизов.

Высота, ширина, глубина.

Закрепление материала аудиторных занятий

Доработка практических заданий. Разработка сетки.

Структура. Трехмерный эффект.

Закрепление материала аудиторных занятий

Доработка проектируемого объекта, после практических занятий.

Мотив прогрессии.

Закрепление материала аудиторных занятий

Продолжение работы, начатой на практических занятиях. Доработка макета.

Объемно-пространственное моделирование.

Закрепление материала аудиторных занятий

Соединения.

Закрепление материала аудиторных занятий

Работа с макетом по заданию аудиторных занятий.

Платоновы тела.

Закрепление материала аудиторных занятий

Работа с макетами по заданию аудиторных занятий.

Обратная складка

Закрепление материала аудиторных занятий

Работа с макетами по заданию аудиторных занятий.

Выход  из плоскости

Закрепление материала аудиторных занятий

Доработка макета, начатого на аудиторных занятиях.

Трансформации

Закрепление материала аудиторных занятий

Работа над макетом, начатым на аудиторных занятиях.

Оболочки

Закрепление материала аудиторных занятий

Сборка макета, по разработке на аудиторных занятиях.

Тела вращения

Закрепление материала аудиторных занятий

Доработка макета.

Семестр

Раздел дисциплины

Темы контрольных работ

1-2

Экзаменационный просмотр

Создание экспозиции из макетов выполненных в течении семестра.

Код компетенции

(или её части)

Наименование компетенции

Индикаторы достижения компетенции

Виды занятий для формирования компетенции

Виды оценочных средств для определения сформированности компетенции

Этапы формирования компетенции

Уровни сформированности компетенции и

основные критерии достижения определённого уровня

Оценка достигнутого уровня

1

2

3

4

5

6

7

8

ОПК-3

• Способен выполнять поисковые эскизы изобразительными средствами и способами проектной графики; разрабатывать проектную идею, основанную на концептуальном, творческом подходе к решению дизайнерской задачи; синтезировать набор возможных решений и научно обосновывать свои предложения при проектировании дизайн-объектов, удовлетворяющих утилитарные и эстетические потребности человека (техника и оборудование, транспортные средства, интерьеры, полиграфия, товары народного потребления)

ОПК-3.1.

знает основные приемы изобразительных средств рисунка, живописи и проектной графики для выражения художественного образа, проектной идеи;

ОПК-3.2.

знает методологию дизайн-проектирования, последовательность выполнения проектных работ, стратегии и тактики решения дизайнерских задач;

ОПК-3.3.

знает современные методики изучения потребителей объектов искусства и дизайна;

ОПК-3.4.

умеет разрабатывать художественно-проектную идею с использованием поисковых эскизов, изобразительных

средств и способов проектной графики;

ОПК-3.5.

умеет синтезировать набор возможных решений и научно обосновывать свои предложения при проектировании дизайн-объектов.

• практические работы, самостоятельная работа
•  
•  
•  
•  
•  
•  
•  

• отчёты по практическим работам, защиты отчётов; экзамен
•  
•  
•  
•  
•  
•  
•  
•  

• первый семестр
• второй семестр
•  

начальный уровень:

знает основные приемы изобразительных средств рисунка, живописи и проектной графики для выражения художественного образа, проектной идеи; методологию дизайн-проектирования, последовательность выполнения проектных работ, стратегии и тактики решения дизайнерских задач; современные методики изучения потребителей объектов искусства и дизайна на минимальном уровне.

умеет: разрабатывать художественно-проектную идею с использованием поисковых эскизов, изобразительных

средств и способов проектной графики на минимальном уровне.

владеет: приемами синтезировать набор возможных решений и научно обосновывать свои предложения при проектировании дизайн-объектов.

базовый уровень:

знает основные приемы изобразительных средств рисунка, живописи и проектной графики для выражения художественного образа, проектной идеи; методологию дизайн-проектирования, последовательность выполнения проектных работ, стратегии и тактики решения дизайнерских задач; современные методики изучения потребителей объектов искусства и дизайна на среднем уровне.

умеет: разрабатывать художественно-проектную идею с использованием поисковых эскизов, изобразительных

средств и способов проектной графики на среднем уровне.

владеет: приемами синтезировать набор возможных решений и научно обосновывать свои предложения при проектировании дизайн-объектов на среднем уровне.

продвинутый уровень:

знает основные приемы изобразительных средств рисунка, живописи и проектной графики для выражения художественного образа, проектной идеи; методологию дизайн-проектирования, последовательность выполнения проектных работ, стратегии и тактики решения дизайнерских задач; современные методики изучения потребителей объектов искусства и дизайна на высоком уровне.

умеет: разрабатывать художественно-проектную идею с использованием поисковых эскизов, изобразительных

средств и способов проектной графики на высоком уровне.

владеет: приемами синтезировать набор возможных решений и научно обосновывать свои предложения при проектировании дизайн-объектов на высоком уровне.

оценка «зачтено/ удовлетворительно»

оценка «зачтено / хорошо»

оценка «зачтено / отлично»

ОПК – 4

Способен проектировать, моделировать, конструировать предметы, товары, промышленные образцы и коллекции, художественные предметно-пространственные комплексы, интерьеры зданий и сооружений архитектурно-пространственной среды, объекты ландшафтного дизайна, используя линейно-конструктивное построение, цветовое решение композиции, современную шрифтовую культуру и способы проектной графики

ОПК-4.1.

знает основы графической и цветовой композиции;

ОПК-4.2.

знает правила линейного построения объектов проектирования;

ОПК-4.3.

знает принципы объемно-пространственного моделирования формы;

ОПК-4.4.

знает современную шрифтовую культуру и способы проектной графики;

ОПК-4.5.

умеет работать с цветом и цветовыми композициями;

ОПК-4.6.

умеет использовать методы и средства проектной и

шрифтовой графики, цветовое решение композиции при проектировании, моделировании и конструировании дизайн-проекта.

• практические работы, самостоятельная работа
•  
•  
•  
•  
•  
•  
•  

• отчёты по практическим работам, защиты отчётов; экзамен
•  
•  
•  
•  
•  
•  
•  
•  

• первый семестр
• второй семестр
•  

начальный уровень:

знает: основы графической и цветовой композиции; правила линейного построения объектов проектирования; принципы объемно-пространственного моделирования формы; современную шрифтовую культуру и способы проектной графики на начальном уровне.

умеет: работать с цветом и цветовыми композициями на начальном уровне;

владеет: методами

шрифтовой графики, цветовое решение композиции при проектировании, моделировании и конструировании дизайн-проекта на высоком уровне.

базовый уровень:

знает: основы графической и цветовой композиции; правила линейного построения объектов проектирования; принципы объемно-пространственного моделирования формы; современную шрифтовую культуру и способы проектной графики на среднем уровне.

умеет: работать с цветом и цветовыми композициями на среднем уровне;

владеет: методами

шрифтовой графики, цветовое решение композиции при проектировании, моделировании и конструировании дизайн-проекта на среднем уровне.

продвинутый уровень:

знает: основы графической и цветовой композиции; правила линейного построения объектов проектирования; принципы объемно-пространственного моделирования формы; современную шрифтовую культуру и способы проектной графики на высоком уровне.

умеет: работать с цветом и цветовыми композициями на высоком уровне;

владеет: методами

шрифтовой графики, цветовое решение композиции при проектировании, моделировании и конструировании дизайн-проекта на высоком уровне.