РУССКИЙ ЯЗЫК И КУЛЬТУРА РЕЧИ граф-19

1. Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине (модулю) «Русский язык и культура речи», соотнесенных с планируемыми результатами освоения основной образовательной программы 54.05.03 «Графика» (специализация № 5  «Художник анимации и компьютерной графики»):

Программа дисциплины «Русский язык и культура речи» разработана в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по специальности 54.05.03 «Графика» (специализация № 5  «Художник анимации и компьютерной графики»).

Целью курса является повышение уровня практического владения современным русским языком в разных сферах его функционирования.

 

2.Указание места дисциплины (модуля) в структуре образовательной программы:

Дисциплина «Русский язык и культура речи» входит в состав базовой части дисциплин (Б1.Б.09) согласно учебному плану ООП по специальности 54.05.03 «Графика» (специализация № 5 «Художник анимации и компьютерной графики»). По специальности 54.05.03 «Графика» дисциплина изучается параллельно  с дисциплиной «Иностранный язык».

 

3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины (модуля):

В результате освоения дисциплины обучающийся по специальности 54.05.03 «Графика» должен освоить следующие компетенции:

ПК-22 – способностью владеть в письменной и устной форме методиками формирования художественно-эстетических взглядов общества в области искусства и культуры.

 

4. Объем, структура и содержание дисциплины «Русский язык и культура речи»:

Общая трудоемкость дисциплины составляет 72 часа (контактная работа обучающихся с преподавателем 34,25, 34 – ауд., 37,75 – СРС). Дисциплина изучается во 2 семестре.

ОФО

№	Форма обучения	Курс	Семестр	Всего часов	Лекц.	Практ. (сем).	Инд.	СРС	Контроль
1	ОФО	1	2	72	18	16	-	37,75	Зачет 0,25

 

Тематический план дисциплины «Русский язык и культура речи»

2 семестр 18 недель

ОФО

Раздел дисциплины, тема	Всего часов	Аудиторные			СРС	Форма отчетности
		Лекц.	Практ (сем).	Инд
МодульI. История русского языка и понятие литературной нормы	25	6	6		13	контрольная работа
1.1. История русского языка	4	2			2	практическое упражнение
1.2. Понятие литературной нормы и ее разновидности.	7	4			4	практическое упражнение
1.3. Орфоэпическая норма русского языка	4		2		2	практическое упражнение
1.4. Акцентологическая норма русского языка	5		2		3	практическое упражнение
1.5. Лексическая и фразеологическая нормы русского языка	4		2		2	практическое упражнение
Модуль II. Грамматическая и пунктуационная норма русского языка	24	6	6		12	контрольная работа
2.1. Грамматическая и пунктуационная нормы русского языка	10	6	-		4	практическое упражнение
2.2. Грамматическая норма русского языка	8	-	4		4	практическое упражнение
2.3. Пунктуационная норма русского языка	6		2		4	практическое упражнение
МодульIII. Стилистическая норма русского языка	23	6	4		12,75	контрольная работа
3.1. Стилистическая норма русского языка и ее особенности	10	6			4	практическое упражнение
3.2. Научный и художественный стиль языка	5		2		3	практическое упражнение
3.3. Официально-деловой и публицистический стиль языка	4		1		3	практическое упражнение
3.4. Разговорный стиль языка	4		1		2,75	практическое упражнение
	72	18	16		37,75	Зачет 0,25

 

Содержание дисциплины «Русский язык и культура речи»:

2 семестр

 

Модуль I. История русского языка и понятие литератУрной нормы

1.1. История русского языка

Древнерусский язык – с древнейших времен по XIV в. включительно. Праславянский язык как дописьменный период развития всех славянских языков. Три группы славянских языков: восточнославянские, западнославянские и южнославянские языки. Деятельность Кирилла и Мефодия в Византии и Великой Моравии. Кириллица и глаголица. Их судьба.

Старорусский язык – с XV по XVII в. включительно; наряду с ним развиваются уже как особые языки белорусский и украинский. XVIII в. до наших дней. Петровская эпоха. Отсутствие единых языковых норм. Иноязычные заимствования Петровской эпохи.

Формирование морфологической системы русского литературного языка и «Российская грамматика» М.В. Ломоносова. Теория трех стилей М.В. Ломоносова. Языковые особенности высокого, среднего и низкого стилей. Дальнейшая судьба системы трех стилей. Разрушение норм высокого стиля в произведениях Г.Р.Державина, А.Н.Радищева.

Карамзинский период. Вопрос о среднем стиле Изменения в словарном составе русского литературного языка второй половины XVIII в. Роль Н.М. Карамзина в истории русского литературного языка. Полемика защитников старого слога и сторонников нового слога (А.С. Шишков трактат «Рассуждение о старом и новом слоге российского языка», 11803 г.).

Пушкинский период в ИРЛЯ. Роль И.А. Крылова в истории русского литературного языка. А.С. Грибоедов в истории русского литературного языка. А.С. Пушкин в истории русского литературного языка.

Изменения в русском литературном языке в послепушкинскую пору (40-е гг. XIX-начало XX в.). Продолжение и развитие пушкинских языковых традиций в творчестве М.Ю. Лермонтова. Роль Н.В. Гоголя и писателей натуральной школы в развитии русского литературного языка и языка художественной литературы. Развитие лексико-фразеологического состава русского литературного языка во второй половине XIX-начале XX в. Изменения в грамматическом строе литературного языка послепушкинской поры.

Литературный язык советской эпохи. Изменения в словарном составе русского литературного языка. Изменения в грамматическом строе русского литературного языка. Борьба за чистоту русского литературного языка.

Состояние языка в XXI веке.

1.2. Понятие литературной нормы и ее разновидности. Орфоэпические нормы русского языка

Норма: понятие, признаки и типы (диспозитивные и императивные). Фонетика и орфоэпия. Орфоэпическая норма. Правила произношения гласных звуков в современном русском языке. Произношение гласных звуков в иноязычных словах. Правила произношения согласных звуков. Основная тенденция движения нормы произношения согласных перед Е в заимствованных словах. Произношение орфографического сочетания -чн-. Непроизносимые согласные. Вариативность произносительных норм. Орфоэпические словари.

 

1.3. Орфоэпическая норма русского языка

Принципы русской орфографии. Фонемный, фонетический и традиционный. Фонемный и морфологический принципы орфографии: сходство и отличие. Морфемная структура слов в русском языке. Словообразующие и формообразующие аффиксы. Реализация фонемного принципа русской орфографии. Правописание гласных, проверяемых  ударением в корне, в приставке, в суффиксах. Правописание приставок пре- и при-. Смыслоразличительная роль этих приставок. Гласные Ы и И в начале корня после приставки. Разделительные Ъ и Ь. Употребление Ь. Правописание звонких и глухих согласных. Двойные согласные на стыке приставки и корня. Непроизносимые согласные. Реализация традиционного принципа орфографии. Правописание безударных гласных, не проверяемых ударением. Чередующие гласные в корне (а/о, е/и, а/им, а/ин). Правописание гласных  и, ы, о и е после Ц в корнях, суффиксах и окончаниях. Правописание двойных согласных в корне слова. Употребление прописных букв в собственных именах. Реализация фонетического принципа орфографии. Правописание приставок на З и С. Гласные О и А в приставках.

Принципы выделения частей речи. Семантические, морфологические, синтаксические свойства слов. Правописание суффиксов имен существительных: субъективно-оценочные суффиксы -ик, -ек; -ец, -иц; -ин/к, -ен/к; - ышк, -ушк; суффиксы -чик, -щик. Безударные окончания имен существительных Использование в речи существительных с субъективно-оценочными суффиксами. Правописание прилагательных. Критерии слитного, раздельного написания сложных слов. Имена числительные, их склонение. Правописание местоимений. Местоименные сочетания "не кто иной, как; не что иное, как; никто иной, ничто иное". Правописание глагола.

Понятие "трудностей" русского языка и классификация; трудности усвоения орфографии и пунктуации.  Правописание причастий. -Н- и -НН- в отглагольных прилагательных и страдательных причастиях. Правописание наречий и деепричастий. Слитное, раздельное, дефисное написание наречий, Ь после шипящих. Разграничение омонимичных форм наречий и существительных с предлогом. Правописание производных предлогов, союзов. Разграничение частиц НЕ и НИ. Правописание НЕ с различными частям речи.

1.4. Акцентологическая норма русского языка

Понятие нормы языка. Виды норм современного русского языка. Акцентологические нормы языка: понятие и характеристика. Понятие «ударение». Особенности его проявления в русском языке. Языковые требования к постановке ударения в русском языке в зависимости от частеречной принадлежности.

1.5. Лексическая и фразеологическая нормы русского языка

Характеристика лексических норм: понятие и виды норм. Лексика общенародная и ограниченная сферой употребления: диалектизмы, профессионализмы, жаргонизмы (определения и примеры).Устаревшие слова: историзмы и архаизмы (определение и примеры).Лексические средства выразительности речи: синонимы, антонимы, синекдохи, паронимы, омонимы (омоформы, омофоны и омографы, искусство каламбура). Назвать определение и привести примеры. Характеристика основных тропов: метафора, олицетворение, аллегория, метонимия, эпитет, сравнение, гипербола (определение и примеры). Понятие «фразеологическая норма».

Модуль II. Грамматическая и ПУНКТУАЦИОННАЯ нормаРУССКОГО ЯЗЫКА

2.1. Грамматическая и пунктуационная нормы русского языка

Понятие «грамматическая норма». Понятие «пунктуационная норма». Морфология и морфологическая норма. Виды морфологических ошибок. Синтаксис и синтаксическая норма. Словарь-справочник Д. Э. Розенталя «Управление в русском языке». Виды синтаксических ошибок.

2.2. Грамматическая норма русского языка

Понятие «грамматическая норма» и ее виды. Морфологические нормы и их особенности. Примеры грамматических норм русского языка.

2.3. Пунктуационная норма русского языка

Понятие об основных синтаксических единицах. Словосочетание, простое предложение, сложное предложение. Виды синтаксической связи на уровне словосочетания, простого и сложного предложений. Пунктуация в простом предложении. Тире между подлежащим и сказуемым;  в неполном предложении. Пунктуация в осложненном предложении. Употребление знаков препинания при обособленных определениях, приложениях, обстоятельствах и дополнениях. Однородные члены предложения. Знаки препинания при одиночных и повторяющихся союзах, обобщающих словах. Однородные и неоднородные определения. Пунктуация в сложном предложении.  Знаки препинания в сложносочиненном, сложноподчиненном и сложном бессоюзном предложениях. Типы придаточных предложений. Пунктуация в предложениях с прямой речью. Знаки препинания  в предложениях с союзом "как". Распространение предложений компонентами,  не соединенными синтаксической связью с другими словами в предложении.  Вводные слова, и словосочетания, вводные предложения, обращения, междометия. Приемы совершенствования орфографических и пунктуационных навыков. Использование морфемного, этимологического анализов в закреплении орфографических навыков студентов. Выявление аналогии единых синтаксических отношений в простом и сложном предложениях как способ совершенствования пунктуационных навыков.

Модуль III. СТИЛИСТИЧЕСКАЯ НОРМА РУССКОГО ЯЗЫКА

3.1. Стилистическая норма русского языка и ее особенности

Понятие «стилистическая норма». История вопроса. Этапы становления и эволюция. Особенности стилистических норм. Понятие «стиль». Разновидности стилей.

3.2. Научный и художественный стиль языка

Научный стиль: сфера функционирования, основная функция и жанровое разнообразие. Языковые признаки (лексические, морфологические и синтаксические) научного стиля. Графическое оформление научного текста.

3.3. Официально-деловой и публицистический стиль языка

Официально-деловой стиль: сфера функционирования, основная функция и жанровое разнообразие. Языковые признаки (лексические, морфологические и синтаксические) официально-делового стиля. Классификация документов. Правила оформления документов. Унификация и стандартизация языка деловых бумаг. Требования к оформлению реквизитов документов.

Публицистически стиль: сфера функционирования, основная функция и жанровая дифференциация. Языковые признаки (лексические, морфологические и синтаксические) публицистического стиля. Эстетический уровень культуры речи. Особенности устной публичной речи. Оратор и его аудитория. Основные виды аргументов. Подготовка речи: выбор темы, цель речи, поиск материала, начало, развертывание и завершение речи. Основные приемы поиска материала и виды вспомогательных материалов. Словесное оформление публичного выступления. Понятность, информативность и выразительность публичной речи.

Художественный стиль: сфера функционирования, основная функция и жанровое разнообразие. Художественный стиль и литературный язык. Языковые признаки художественного стиля.

 

3.4. Разговорный стиль языка

Разговорно-бытовой стиль: сфера функционирования, основная функция и экстралингвистические признаки. Разговорная речь в системе функциональных разновидностей русского литературного языка. Общие экстралингвистические признаки стиля. Особенности разговорного стиля: лексические особенности разговорного стиля речи, стилистические особенности разговорного стиля речи, синтаксические особенности разговорного стиля речи, морфологические особенности разговорного стиля речи.