Зарубежная литература

Аннотация

 рабочей программы дисциплины

Зарубежная литература

наименование основной образовательной программы

Направление подготовки

51.03.03 Социально-культурная деятельность

 

Профиль подготовки

 «Менеджмент социально-культурной деятельности»

 

Год набора 2026

Уровень образования: высшее образование

Квалификация выпускника: бакалавр

Форма обучения: очная, заочная

«Б1.О.17.01»

(индекс, наименование учебной дисциплины (модуля))

 

Дисциплина закреплена за кафедрой социально-культурной деятельности, культурологии и социологии

Трудоемкость  Общая трудоемкость дисциплины составляет 144 часа, 4 зачетные единицы (из них на очной форме обучения: в том числе контактная работа обучающихся с преподавателем 74,3 ч.; 72 – ауд., 45 – СРС, контроль – 24,7; на заочной форме: в том числе контактная работа обучающихся с преподавателем 20,3 ч., 12 – ауд., 115 – СР, контроль – 8,7).

Целями изучения дисциплины являются

- формирование у обучающихся общих представлений о развитии мировой литературы с античных времен до современности и представление о предметной области литературоведения, вовлечение обучающихся в обсуждение актуальных проблем человечества, освещенных в мировой литературе, её сущностных характеристик на основе прочтения ими и анализа литературоведческих текстов;

-  воспитание толерантности к национальным культурам, в том числе и литературе, уважительного отношения к мировоззрению европейских народов.

Место дисциплины (модуля) в структуре образовательной программы: Дисциплина «Зарубежная литература» входит в состав обязательной части очная форма обучения: (Б1.О.17.01) согласно учебному плану ООП. Дисциплина читается в 1 семестре.

Наименование дисциплин, необходимых для освоения данной дисциплины (модуля): философия, история России, теория социально-культурной деятельности, история социально-культурной деятельности, история мировых религий, основы российской государственности, аксиология социально-культурной деятельности, преддипломная практика, подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена, выполнение и защита выпускной квалификационной работы, отечественная литература, межкультурные отношения культуротворческих технологий.

Краткая характеристика учебной дисциплины

Раздел I. История становления зарубежной литературы: от истоков до литературы Нового времени

Раздел II. История литературы Нового времени

Раздел III. История литературы Новейшего периода

Компетенции, формируемые в результате освоения дисциплины (модуля): УК-5, ОПК-1.

Результаты освоения дисциплины

УК-5

Знать: основы и принципы межкультурного взаимодействия в зависимости от социально-исторического, этического и философского контекста развития общества; многообразие культур и цивилизаций в их взаимодействии, основные понятия истории, культурологии, закономерности и этапы развития духовной и материальной культуры народов мира, основные подходы к изучению культурных явлений; роль науки в развитии цивилизации, взаимодействие науки и техники и связанные с ними современные социальные и этические проблемы.

Уметь: определять и применять способы межкультурного взаимодействия в различных социокультурных ситуациях; применять научную терминологию и основные научные категории гуманитарного знания.

Владеть: навыками применения способов межкультурного взаимодействия в различных социокультурных ситуациях; навыками самостоятельного анализа и оценки исторических явлений и вклада исторических деятелей в развитие цивилизации.

ОПК-1.

Знать: основы культуроведения; принципы, методики и технологии социокультурного проектирования; основные концепции библиотеки как социокультурного учреждения; маркетинговые методы изучения социокультурных потребностей различных групп населения.

Уметь: характеризовать библиотеку как особый социальный институт, её миссию, социальную роль, функции; участвовать в исследовательских и проектных работах в профессиональной сфере.

Владеть: навыками применения исследовательских и проектных методов в профессиональной сфере;

навыками сбора, обработки, анализа и обобщения информацию о приоритетных направлениях развития социокультурной сферы и отдельных отраслей культуры.

Формы проведения занятий, образовательные технологии лекционные, практические занятия.

Формы текущего контроля самостоятельная работа, коллоквиум.

Формы промежуточного контроля анализ художественного текста.

Форма итогового контроля экзамен.