Рисунок формирует основные, базовые понятия и навыки при работе в области проектной и визуальной культуры. От глубины понимания предмета, усвоенных и опробованных навыков напрямую зависит формирование из студента профессионала. Эта задача усложняется тем, что часть студентов может  не иметь достаточно высокого уровня предварительной подготовки и опыта рисования. Данное обстоятельство требует включить в программу по предмету «Академический рисунок»  серию заданий, устраняющих пробелы знаний в области рисунка и развитие недостающих навыков.

В курсе рисунка для дизайнеров, наряду с академическими постановками, значительное место уделяется упражнениям, ставящим задачи анализа формы и конструкции, структуры пространства, решения их средствами графики. Важной задачей является воспитание композиционного мышления. Студент должен знать законы композиции и свободно пользоваться ими. Соответствующие задания курса направлены на развитие и применение таких категорий, как динамика и статика, метр и ритм, симметрия и асимметрия, контраст и созвучие, нюанс, цельность, завершённость и т.д.

Владение рисунком развивает цельное видение, пространственное и аналитическое мышление, способность к творческому осмыслению проектной задачи. Для развития графической культуры в программу включены задания с графической составляющей. Таким образом, программу «Академический рисунок»  составляют задания по трем направлениям: базовый рисунок; графическая культура и «работа над пробелами».