Contacts:

1. Общие положения

Программа дисциплины «Педагогика» разработана в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению подготовки 51.03.06 Библиотечно-информационная деятельность, утвержденного приказом Минобрнауки России от 06.12.2017 № 1182, локальных нормативных актов ФГБОУ ВО «Тюменский государственный институт культуры».

 

2. Цели освоения дисциплины

Целями освоения дисциплины «Педагогика» являются:

– подготовка обучающихся к раскрытию сущности и специфики педагогических знаний, закономерностей, методов и приемов преподавания, подготовка обучающихся к самостоятельной профессиональной деятельности, целостного представления о педагогической деятельности;

– воспитание и развитие личностных качеств обучающихся, необходимых для успешной социализации и подготовки к будущей профессиональной деятельности, воспитание уважительного отношения к наследию других народов.  

 

3. Место дисциплины в структуре  ООП

Дисциплина «Педагогика» входит в состав обязательной части дисциплин (Б1.О.10) согласно учебному плану ООП по направлению подготовки 51.03.06 Библиотечно-информационная деятельность. Содержательно-методическая взаимосвязь дисциплины с другими частями ООП (дисциплинами, модулями, практиками) осуществляется посредством освоения компетенций:

Код компетенции

 

Предшествующие

дисциплины

Параллельно осваиваемые дисциплины

Последующие

дисциплины

УК-3

Психология

Психология

Управление документально-информационными ресурсами

Социальное партнерство библиотеки Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена

Выполнение и защита выпускной квалификационной работы

УК-6

Психология

Психология

Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена

Выполнение и защита выпускной квалификационной работы

 

4. Результаты освоения дисциплины. Компетенции, формируемые в результате освоения дисциплины

Наименование

категории (группы) компетенций

Код компетенции

Наименование

 компетенции

Код и наименование индикатора

достижения компетенции

 

Универсальные компетенции

Командная работа и лидерство

УК-3

Способен осуществлять социальное взаимодействие и реализовывать свою роль в команде

УК-3.1. Знает типологию и факторы формирования команд,

способы социального взаимодействия

УК-3.2. Умеет действовать в духе сотрудничества; принимать

решения с соблюдением этических принципов их реализации;

проявлять уважение к мнению и культуре других; определять

цели и работать в направлении личностного, образовательного

и профессионального роста

УК-3.3. Владеет навыками распределения ролей в условиях

командного взаимодействия; методами оценки своих действий,

планирования и управления временем

Самоорганизация и саморазвитие (в том числе здоровьесбережение)

УК-6

Способен управлять своим временем, выстраивать и реализовывать траекторию саморазвития на основе принципов образования в течение всей жизни

УК-6.1. Знает основные принципы самовоспитания и

самообразования, исходя из требований рынка труда

УК-6.2. Умеет демонстрировать умение самоконтроля и

рефлексии, позволяющие самостоятельно корректировать

обучение по выбранной траектории

УК-6.3. Владеет способами управления своей познавательной

деятельностью и удовлетворения образовательных интересов и

потребностей

 

5. Объем, структура и содержание дисциплины

 

5.1. Объем и структура дисциплины

 

Общая трудоемкость дисциплины составляет ЗФО: 2 з.е., 72 ч., в том числе контактная работа обучающихся с преподавателем 16,75 ч., самостоятельная работа обучающихся 49,5 ч., контроль 3,75.

Заочная форма обучения

№

Форма обучения

Курс

Семестр

Всего часов

Лекц.

Практ. (сем).

ИКР

СРС

Контроль

 

ЗФО

1

2

36

2

 

 

34

 

 

ЗФО

2

3

36

2

4

8

15,5

Контрольная работа 2 КСР 0,5

3ачет 0,25 Контроль 3,75