Contacts:

Целью дисциплины МДК.02.02 «Преподавание творческих дисциплин» является формирование представления о педагогических основах преподавания художественных и проектных дисциплин, навыков самостоятельно разрабатывать учебную программу занятий, подготовка к  выполнению методической работы.

В результате изучения дисциплины студент должен:

уметь:

использовать теоретические сведения о личности и межличностных отношениях в педагогической деятельности;

знать:

основы педагогики;

основы теории воспитания и образования;

психолого-педагогические аспекты творческого процесса;

традиции художественного образования в России;

методы планирования и проведения учебной работы в детских школах искусств, детских художественных школах, других организациях дополнительного образования, общеобразовательных организациях, профессиональных образовательных организациях.

 

Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины (модуля):

 

В результате освоения дисциплины обучающийся должен освоить следующие компетенции:

профессиональные

ПК 2.1. Осуществлять преподавательскую и учебно-методическую деятельность в образовательных организациях дополнительного образования детей (детских школах искусств по видам искусств), общеобразовательных организациях, профессиональных образовательных организациях.

ПК 2.2. Использовать знания в области психологии и педагогики, специальных и теоретических дисциплин в преподавательской деятельности.

ПК 2.3. Анализировать проведенные занятия для установления соответствия содержания, методов и средств поставленным целям и задачам, интерпретировать и использовать в работе полученные результаты для коррекции собственной деятельности.

ПК 2.4. Планировать процесс развития обучающихся, используя индивидуальные методы и приемы работы с учетом возрастных, психологических и физиологических особенностей обучающихся..

ПК 2.5. Устанавливать педагогически целесообразные взаимоотношения с родителями (законными представителями) обучающихся, осваивающих основную и дополнительную общеобразовательную программу, при решении задач обучения и воспитания.

ПК 2.6 Осуществлять воспитательную деятельность; проектировать и реализовывать программы воспитания.

Дисциплина МДК.02.02 «Преподавания творческих дисциплин» относится к в составе «Общепрофессионального цикла» (ОПЦ) блока «Профессиональная подготовка» (ПП) согласно учебному плану ППССЗ СПО по специальности 54.02.01 «Дизайн» (по отраслям), направленность «Дизайн костюма», изучается в течение 5 семестра. Дисциплина «Преподавание творческих дисциплин» связана со следующими дисциплинами: «История мировой культуры», «Цветоведение», «Производственная практика (педагогическая)».

1.     Планируемые уровни сформированности компетенций по дисциплине «Преподавания творческих дисциплин»

 

Этапы формирования компетенции

(по отношению ко времени прохождения дисциплины)

Уровни сформированности компетенции

(качество сформированности компетенции)

Основные признаки (показатели)  достижения определенного  уровня – критерии (дескрипторы)

Оценка достигнутого уровня

Модуль I.

Педагогические основы преподавания дисциплин ИЗО (2 недели)

Начальный уровень:

имеет представление об основных дидактических принципах и их роль в преподавании дисциплин ИЗО.

Знает: основные дидактические принципы;

 

Умеет: соотносить теоретические знания дидактики с их ролью в преподавании дисциплин ИЗО;

 

Владеет: терминологией в направлении и смежных областях.

 

Начальный уровень:

удовлетворительно

 

 

 

Базовый уровень:

знание основных дидактических принципов их роли в преподавании дисциплин ИЗО.

Базовый уровень:

хорошо

 

Продвинутый уровень:

применение основных дидактических принципов в преподавании дисциплин ИЗО.

Продвинутый уровень:

отлично.

Модуль II.

Методы, классификация педагогических методов и их применение в преподавании творческих дисциплин

 (4 недели)

Начальный уровень:

знание основных педагогических методов, владение основами терминологией в направлении

Знает: классификацию педагогических методов;

 

Умеет: соотносить теоретические знания о педагогических методах со спецификой преподавания дисциплин ИЗО;

 

Владеет: терминологией в направлении и смежных областей.

 

Начальный уровень:

удовлетворительно

 

 

 

Базовый уровень:

имеет теоретические знания о методах преподавания дисциплин ИЗО; владение терминологией в направлении

Базовый уровень:

хорошо

 

Продвинутый уровень:

владение теоретическими знаниями о методах преподавания дисциплин ИЗО; владение терминологией в направлении и смежных областей.

Продвинутый уровень:

отлично.

Модуль III. Педагогические технологии, характеристика, признаки  (2 недели)

Начальный уровень:

знание основных характеристик и признаков педагогических технологий; владение основами терминологией в направлении

Знает: характеристики и признаки педагогических технологий;

 

Умеет: соотносить теоретические знания о характеристиках и признаках педагогических технологий со спецификой преподавания дисциплин ИЗО;

 

Владеет: терминологией в направлении и смежных областей.

 

Начальный уровень:

удовлетворительно

 

 

 

Базовый уровень:

владение теоретическими знаниями о основных характеристиках и признаках педагогических технологий;

владение терминологией в направлении

Базовый уровень:

хорошо

 

Продвинутый уровень:

владение теоретическими знаниями о характеристиках и признаках педагогических технологий; владение терминологией в направлении и смежных областей.

Продвинутый уровень:

отлично.

Модуль IV.

ФГОС ООО, предметная область искусство (6 недель)

 

Начальный уровень:

знание основных характеристик и требований ФГОС НОО и ООО к предметной области «Искусство»; владение основами терминологией в направлении

Знает: характеристики и требования ФГОС НОО и ООО к предметной области «Искусство»;

 

Умеет: соотносить теоретические знания о характеристиках и требованиях ФГОС НОО и ООО к предметной области «Искусство»;

 

Владеет: терминологией в направлении и смежных областей.

 

Начальный уровень:

удовлетворительно

 

 

 

Базовый уровень:

владение теоретическими знаниями об основных характеристиках и требованиях ФГОС НОО и ООО к предметной области «Искусство»; владение терминологией в направлении

Базовый уровень:

хорошо

 

Продвинутый уровень:

владение теоретическими знаниями о характеристиках и требованиях ФГОС НОО и ООО к предметной области «Искусство»; владение терминологией в направлении и смежных областей.

Продвинутый уровень:

отлично.

Модуль V. Внеклассная работа по изобразительному искусству в школе

 (2 недели)

 

Начальный уровень:

знание о основных формах и специфике внеклассной и внешкольной работы; владение основами терминологией в направлении;

Знает: о формах и специфике внеклассной и внешкольной работы;

 

Умеет: соотносить теоретические знания о формах и специфике внеклассной и внешкольной работы;

 

Владеет: терминологией в направлении и смежных областей.

 

 

Начальный уровень:

удовлетворительно

 

 

 

Базовый уровень:

владение теоретическими знаниями  об основных формах и специфике внеклассной и внешкольной работы; 

владение терминологией в направлении;

Базовый уровень:

хорошо

 

Продвинутый уровень:

владение теоретическими знаниями о  формах и специфике внеклассной и внешкольной работы; 

владение терминологией в направлении и смежных областей.

Продвинутый уровень:

отлично.

Модуль VI.

Федеральные государственные требования к программам дополнительного образования (общеразвивающим, предпрофессиональным) (2 недели)

 

Начальный уровень:

знание основных характеристик и отличий ФГТ к общеразвивающим, предпрофессиональным программам ДОД;

владение основами терминологией в направлении;

Знает: о характеристиках, общеразвивающих, предпрофессиональных программах ДОД и ФГТ к ним;

 

 

Умеет: соотносить теоретические знания о  характеристиках общеразвивающих, предпрофессиональных программах ДОД и ФГТ к ним;

 

Владеет: терминологией в направлении и смежных областей;

 

Начальный уровень:

удовлетворительно

 

 

 

Базовый уровень:

владение основными теоретическими знаниями о общеразвивающих, предпрофессиональных программах ДОД и ФГТ к ним;

владение терминологией в направлении

Базовый уровень:

хорошо

 

Продвинутый уровень:

владение теоретическими знаниями о общеразвивающих, предпрофессиональных программах ДОД и ФГТ к ним;

владение терминологией в направлении и смежных областей.

Продвинутый уровень:

отлично.