Контакты:

Программа  (ПП 02.01) «Производственная практика (Педагогическая)», (по профилю специальности), «Дизайн костюма». Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС СПО по специальности 54.02.01 «Дизайн» (по отраслям).

  Цель «Педагогической практики» – формирование целостного и полного представления о работе учителя и преподавании изобразительного искусства в художественной школе. Закрепление на практике полученных навыков, знакомство с методическими и техническими средствами обучения, овладение основами педагогической деятельности.

Задачи: Систематизация, закрепление и расширение теоретических знаний по изобразительному искусству, его истории и методике преподавания. Ознакомление с системой, реальными условиями и состоянием работы в современных общеобразовательных и внешкольных учреждениях с передовым педагогическим опытом. Закрепление навыков самостоятельной работы в процессе подготовки к проведению уроков изобразительного искусства. Привитие навыков педагогического мастерства, умения излагать материал в доступной и понятной для учащихся, средней школы, форме. Ознакомление с использованием технических средств обучения. Развитие исследовательского подхода в организуемой педагогической деятельности, формирование потребности в самообразовании.

Рабочая программа по производственной (педагогической) практике разработана в соответствии с:

1.        Положением о текущем контроле успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся, осваивающих образовательные программы среднего профессионального образования.

2.        Положением о практике обучающихся, осваивающих основные профессиональные образовательные программы среднего профессионального образования.

Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения практики:

В результате освоения дисциплины обучающийся должен освоить следующие компетенции:

ПК 2.1 – Осуществлять преподавательскую и учебно-методическую деятельность в образовательных организациях дополнительного образования детей (детских школах искусств по видам искусств), общеобразовательных организациях, профессиональных образовательных организациях.

ПК 2.2 - Использовать знания в области технологии и педагогики. Специальных и теоретических дисциплин в преподавательской деятельности.

ПК 2.3 - Использовать базовые навыки и практический опыт по организации и анализу образовательного процесса, методики подготовки и проведения занятия.

ПК 2.4 – Разрабатывать технологическую карту изготовления изделия.

ПК 2.5 - Использовать индивидуальные методы и приёмы работы с учётом возрастных, психологических и физиологический особенностей обучающихся.

ПК 2.6 - Планировать развитие профессиональных умений обучающихся.

Производственная практика «Педагогическая практика» (ПП. 02.01) входит в модуль «Педагогическая деятельность» (индекс ПП.02.01) в составе «Профессионального цикла» (ПЦ) блока «Профессиональная подготовка» (ПП) согласно учебному плану ППССЗ СПО по специальности 54.02.01 «Дизайн» (по отраслям). Практика проводится в 6 семестре.

 

Вид практики – производственная практика

 

Тип практики – педагогическая практика

 

Способ проведения практики – рассредоточенная практика.

Место проведения практики – г. Тюмень (ДШИ, ДХШ, МАОУ СОШ города Тюмени, центры дополнительного образования).


Процесс прохождения практики направлен на формирования компетенций в соответствии с ФГОС СПО по данному направлению подготовки, представленных в таблице 1. При оценивании компетенций выделяются три показателя оценивания уровня приобретенных компетенций:

1) Минимальный – соответствует оценке «удовлетворительно», является обязательным для всех студентов-выпускников по завершении освоения образовательной программы;

2) Базовый – соответствует оценке «хорошо» и характеризуется превышением минимальных характеристик сформированности компетенции для выпускника.

3) Повышенный – соответствует оценке «отлично» и характеризуется максимально возможной выраженностью компетенции, важен как качественный ориентир для самосовершенствования.