Отечественная литература

Аннотация

 рабочей программы дисциплины

Отечественная литература

наименование основной образовательной программы

Направление подготовки

51.03.03 Социально-культурная деятельность

 

Профиль подготовки

 «Менеджмент социально-культурной деятельности»

 

Год набора 2025

Уровень образования: высшее образование

Квалификация выпускника: бакалавр

Форма обучения: очная, заочная

«Б1.О.17.02»

(индекс, наименование учебной дисциплины (модуля))

 

Дисциплина закреплена за кафедрой социально-культурной деятельности, культурологии и социологии

Трудоемкость Общая трудоемкость дисциплины составляет 288 часов, 8 зачетных единиц (из них на очной форме обучения: в том числе контактная работа обучающихся с преподавателем 146,6ч.; 142 – ауд., 92 – СРС; на заочной форме: в том числе контактная работа обучающихся с преподавателем 20,3 ч., 24 – ауд., 115 – СР, контроль – 8,7). Дисциплина читается во 2 и 3 семестрах (очная форма обучения) и 1,2 и 3 семестрах (заочная форма обучения).

Целями изучения дисциплины являются

- формирование у обучающихся общих представлений о развитии отечественной литературы с древнерусского периода до современности, а также способности к осмыслению ими эстетического и духовного опыта русской культуры от её истоков до наших дней;

-  воспитание понимания роли, места и значения отечественной литературы в системе мировой и национальной культуры.

Место дисциплины (модуля) в структуре образовательной программы: Дисциплина «Отечественная литература» входит в состав модуля Литература обязательной части (Б1.О.17.02) согласно учебному плану ООП.

Наименование дисциплин, необходимых для освоения данной дисциплины (модуля): философия, история России, теория социально-культурной деятельности, история социально-культурной деятельности, история мировых религий, основы российской государственности, аксиология социально-культурной деятельности, преддипломная практика, подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена, выполнение и защита выпускной квалификационной работы, отечественная литература, межкультурные отношения культуротворческих технологий.

Краткая характеристика учебной дисциплины

Раздел I. Устное народное творчество

Раздел II. Особенности развития древнерусской литературы

Раздел III. Особенности русского литературного процесса в XVIII веке

Раздел IV. Особенности русского литературного процесса в XIX веке

Раздел V. Особенности литературы рубежа веков

Раздел VI. От реализма к постмодернизму

Компетенции, формируемые в результате освоения дисциплины (модуля): УК-5, ОПК-1

Результаты освоения дисциплины

УК-5

Знать: основы и принципы межкультурного взаимодействия в зависимости от социально-исторического, этического и философского контекста развития общества; многообразие культур и цивилизаций в их взаимодействии, основные понятия истории, культурологии, закономерности и этапы развития духовной и материальной культуры народов мира, основные подходы к изучению культурных явлений; роль науки в развитии цивилизации, взаимодействие науки и техники и связанные с ними современные социальные и этические проблемы.

Уметь: определять и применять способы межкультурного взаимодействия в различных социокультурных ситуациях; применять научную терминологию и основные научные категории гуманитарного знания.

Владеть: навыками применения способов межкультурного взаимодействия в различных социокультурных ситуациях; навыками самостоятельного анализа и оценки исторических явлений и вклада исторических деятелей в развитие цивилизации.

ОПК-1.

Знать: основы культуроведения; принципы, методики и технологии социокультурного проектирования; основные концепции библиотеки как социокультурного учреждения; маркетинговые методы изучения социокультурных потребностей различных групп населения.

Уметь: характеризовать библиотеку как особый социальный институт, её миссию, социальную роль, функции; участвовать в исследовательских и проектных работах в профессиональной сфере.

Владеть: навыками применения исследовательских и проектных методов в профессиональной сфере;

навыками сбора, обработки, анализа и обобщения информацию о приоритетных направлениях развития социокультурной сферы и отдельных отраслей культуры.

Формы проведения занятий, образовательные технологии лекционные, семинарские занятия.

Формы текущего контроля самостоятельная работа, коллоквиум, контрольная работа (ЗФО) – 3 семестр.

Форма итогового контроля: зачет – 2 семестр, экзамен – 3 семестр.