Курс предполагает овладение методикой педагогической работы в области классического танца, получение студентами профессиональных знаний и практических навыков в области преподавания основ классического  танца.

           в частности:

- ознакомление с основными требованиями для занятий классическим танцем

- овладение методикой исполнения движений классического экзерсиса по всем разделам урока;

- формирование умений и навыков построения проведения уроков классического танца;

- формирование умений владения вариационной формой построения комбинаций;

- обогащение эстетических представлений студентов на лучших образцах репертуара профессиональных балетных театров, воспитание на их основе ценностных ориентаций и художественного вкуса;

- ознакомление со спецификой работы в любительских коллективах, школах искусств;

-  воспитание музыкальности и чувства ритма на примерах лучших образцов балетной музыки.

 

МИНИСТЕРСТВО КУЛЬТУРЫ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования

«тЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ИНСТИТУТ КУЛЬТУРЫ»

Факультет музыки,  Театра, хореографии

кафедра  Народного танца

 

 

УТВЕРЖДАЮ:

Декан факультета

______________(Л.В. Демина)

"26  " июня   2022г.

 

 

 

 

 

 

Рабочая программа дисциплины

 

Классический танец и методика его преподавания

 

Направление подготовки

 

52.03.01. Хореографическое искусство

 

Профиль\направленность

 

Педагогика народно-сценического танца

 

Квалификация (степень) выпускника

Бакалавр

 

 

Форма обучения

 (очная, заочная)

 

 

 

Год набора

2022

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Тюмень, 2022

 

 

 

 

Рабочая программа рассмотрена на заседании кафедры народного танца

 

 

протокол № 8 от «06»  мая   2022 г.

 

Заведующий кафедрой __________________(Т.Н. Цепляева)

                                                                  (подпись)

Председатель УМК _____________________(С.А. Коломиец)

                                                                  (подпись)

«12 » мая 2022 г. (протокол заседания УМК №9)

 

 

«СОГЛАСОВАНО»

 

Директор научной библиотеки ___________(Н.П. Соколова)

                                                                      (подпись)

 

Заведующий выпускающей кафедрой * ___________(Т.Н. Цепляева)

                                                                                       (подпись)

 

Руководитель образовательной программы

____________________________(Т.Н. Цепляева)

                    (подпись)

 

 

Рабочая программа разработана

Т.Н. Цепляева, к.п.н., доцент

           

___________________________________________________________

(подпись  разработчика )

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

           

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ОГЛАВЛЕНИЕ

 

1.	Общие положения	5
2.	Цели освоения дисциплины	5
3.	Место дисциплины в структуре образовательной программы	5
4.	Результаты освоения дисциплины. Компетенции, формируемые в результате освоения дисциплины	6
5.	Объем, структура и содержание дисциплины	8
5.1	Объем и структура дисциплины	8
5.2	Тематический план дисциплины	8
5.3	Содержание дисциплины	11
6.	Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины	24
7.	Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины	24
7.1.	Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины	24
7.2	Перечень основной и дополнительной учебной литературы, необходимой для освоения дисциплины	24
7.3	Перечень образовательных ресурсов информационно-телекоммуникационной сети Интернет, профессиональных баз данных, информационных справочных систем	25
7.4	Использование дистанционных образовательных технологий при изучении дисциплины (модуля) (при необходимости)	25
8.	Материально-техническое обеспечение дисциплины	26
8.1	Перечень аудиторного фонда материально-технического оборудования, необходимого для освоения дисциплины	26
8.2	Перечень лицензионного и свободно распространяемого программного обеспечения, необходимого для освоения дисциплины	26
	ПРИЛОЖЕНИЯ:
1.	Фонд оценочных средств для проведения текущего контроля и промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине	27

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1.Общие положения

 

                Программа дисциплины «Классический танец и методика его преподавания» разработана в соответствии с требованиями: Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению подготовки 52.03.01 «Хореографическое искусство», приказ Министерства образования и науки РФ от 16 ноября 2017 г. N 1121 (с изменениями и дополнениями), редакция с изменениями N 1456 от 26.11.2020, 08.02.2021, локальных нормативных актов ФГБОУ ВО «Тюменский государственный институт культуры».

               

2. Цель и задачи дисциплины

 

                Цель дисциплины - овладение методикой педагогической работы в области классического танца, получение студентами профессиональных знаний и практических навыков в области преподавания основ классического  танца.

             Задачи:

- ознакомление с основными требованиями для занятий классическим

- овладение методикой исполнения движений классического экзерсиса по всем разделам урока;

- формирование умений и навыков построения проведения уроков классического танца;

- формирование умений владения вариационной формой построения комбинаций;

- обогащение эстетических представлений студентов на лучших образцах репертуара профессиональных балетных театров, воспитание на их основе ценностных ориентаций и художественного вкуса;

- ознакомление со спецификой работы в любительских коллективах, школах искусств;

-  воспитание музыкальности и чувства ритма на примерах лучших образцов балетной музыки.

 

3.Место дисциплины в структуре ООП

 

Дисциплина входит в состав обязательной части ООП. Содержательно-методическая взаимосвязь дисциплины с другими частями ОП (дисциплинами, модулями, практиками) осуществляется посредством освоения компетенций:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

4.Компетенции, формируемые в результате освоения дисциплины

 

 

5. Объем, структура и содержание дисциплины

5.1. Объем и структура дисциплины

Общая трудоемкость дисциплины «Классический танец и методика его преподавания» составляет 22  зачетных единицы,  792 часа. 

№	Форма обучения	Курс	Семестр	Всего часов	Лекц.	Практ. (сем).	Инд.	СР	Контроль
1.	ОФО	1-4	1-8	792	-	401	69	195,5	123,6
2	ЗФО	1-4	1-8	792	2	50	10	663	58,94

 

Тематический план дисциплины

 

ОФО/ЗФО

№ п/п	Раздел дисциплины. Тема.	Всего часов	Контактная			СРС	Форма текущего контроля успеваемости, форма промежуточной аттестации
			Лекц/	Практ/ в том числе в виде пактич подгот	Инд/ в том числе в виде пактич подгот
1 курс (1 семестр)
1.	Раздел I. Основные требоания класического танца. 1.1.Осанка в классическом танце. Необходимость правильной осанки, ее эстетические функции.			2/1		20/20
2.	Раздел III. Методика изучения движений классического танца. 3.1. Методика изучения движений классического танца по всем разделам урока  (практ.)			52/1	9/1	6,5/56
	Всего:	90/90	-	54/4	9/1	26/76	Практический показ, опрос,    (экзамен)
1 курс (2 семестр)
3.	Раздел I. Основные требоания класического танца. 1.2.Выворотность.Наличие выворотности как основное требование при выполнении движений классического танца.			2/1	-	8/8
4.	Раздел III. Методика изучения движений классического танца. 3.1. Методика изучения движений классического танца по всем разделам урока. (практ.)			52/5	9/1	10/66
	Всего:	90/90	-	54/6	9/1	18/74	Практический показ, опрос(экзамен)
2 курс (3 семестр)
5.	Раздел I. Основные требования класического танца.  1.3.Танцевальный шаг – одно из основных требований классического танца.		2	2/0	-	8/8
6.	Раздел III. Методика изучения движений классического танца. 3.1. Методика изучения движений классического танца по всем разделам урока. (практ.)		-	52/6	9/1	10/82
	Всего:	108	0/2	54/6	9/1	18/90	Практический показ, опрос (экзамен)
2 курс (4 семестр)
7.	Раздел I. Основные требоания класического танца. 1.4. Апломб в классическом танце. Зависимость равновесия и               устойчивости от положения центра тяжести корпуса и площади опоры.			2/1	-	8/8
8.	Раздел III. Методика изучения движений классического танца. 3.1. Методика изучения движений классического танца по всем разделам урока. (практ.)			52/5	9/1	66/,5
	Всего:	144/108	-	54/6	9/1	72/89,5	Практический показ, опрос, КР (экзамен)
3 курс (5 семестр)
9.	Раздел II. Музыкальное оформление урока классического танца 2.1. Роль музыкального сопровождения на уроке классического танца. Соответствие музыкального материала характеру исполняемого движения.			2	-	2,75/10
10.	Раздел III. Методика изучения движений классического танца. 3.1. Методика изучения движений классического танца по всем разделам урока. (практ.)			50	9/1	8/69
	Всего:	72/90	-	52/6	9/1	10,75/79	Практический показ, опрос, (зачет с оценкой/экзамен)
3 курс (6 семестр)
11.	Раздел II. Музыкальное оформление урока классического танца. 2.2. Подбор музыкальных примеров с учетом возрастных особенностей учащихся и годом обучения (первый, второй, третий и т.д.). Развитие выразительности обучающихся.			4/1	-	17/20
12.	Раздел III. Методика изучения движений классического танца. 3.1. Методика изучения движений классического танца по всем разделам урока. (практ.)			50/5	9/1	10/74
	Всего:	108/90	-	54/6	9/1	27/94	Практический показ, опрос, (экзамен)
4 курс (7семестр)
13.	Раздел IV. Методика проведения урока классического танца в хореографических коллективах различных направлений. 4.1.Методика построения комбинаций. Основные разделы урока классического танца. Методика построения урока классического танца.			-	9/2	20/50
14.	Раздел III. Методика изучения движений классического танца. 3.1. Методика изучения движений классического танца по всем разделам урока. (практ.)			52/8	-	8,75/44
	Всего:	90/108	-	52/8	9/2	28,75/94,5	Практический показ
4 курс (8 семестр)
15.	Раздел IV. Методика проведения урока классического танца в хореографических коллективах различных направлений. 4.2. Методика планирования и проведения урока в хореографическом коллективе.
16.	Раздел III. Методика изучения движений классического танца. 3.1. Методика изучения движений классического танца по всем разделам урока. (практ.)
	Всего:	90/108	-	27/8	9/2	66	Практический показ, КР, опрос
	Итого:	792/792

 

 

 

 

 

5.3 Содержание дисциплины «Классический танец и методика его преподавания»

5.3.1 Содержание лекционных занятий

 

 

Наименование раздела	Тема лекции	Содержание лекции (перечень дидактических единиц:  рассматриваемых подтем, вопросов)
Раздел I. Основные требования класического танца.  1.3.Танцевальный шаг – одно из основных требований классического танца.	Виды упражнений для развития танцевального шага	1. Упражнени у станка на развитие танцевального шага 2. упражнения на середине на развитие танцевального шага 3. упражнения в партере

 

5.3.2 Содержание заданий , работа через ЭИОС Вуза (ОФО,ЗФО)

В условиях дистанционной работы, все задания выполняются в полном объеме с применением платформы ZOOM

 

 

Семестр	Форма отчетности	Тема
1 семестр	Ответы на вопросы: 1. Упражнения  у станка на развитие танцевального шага 2. упражнения на середине на развитие танцевального шага 3. упражнения в партере	Виды упражнений для развития танцевального шага
2 семестр	тест	Основные термины классического танца
3 семестр	тест	Виды аллегро
4 семестр	тест	Формы и количество пор де бра
5 семестр	тест	Арабески
6 семестр	тест	Порядок  упражнений у станка
7 семестр	тест	Перечень упражнений на середине зала
8 семестр	тест	Формы тан лие

 

 

 

5.3.3. содержание практических занятий

 

I курс (1 семестр)

Тема 1. Основные требования классического танца

      Осанка в классическом танце. Необходимость правильной осанки, ее эстетические функции. Приемы и упражнения для выработки осанки.

Тема 2. Методика изучения движений классического танца

      Освоение на практических занятиях методики исполнения движений классического танца и методики построения урока. Основная задача практического курса 1 семестра – изучения методики постановки корпуса, ног, рук и головы в экзерсисе у станка и на середине зала; развитие первоначальных навыков координации движений; изучение прыжков с приземлением на две и на одну ногу; освоение поз классического танца.

     Изучение движений лицом к станку (для более правильного исполнения), а по мере освоения – держась за станок одной рукой в трех направлениях: в сторону (для более доступного освоения выворотности), вперед и назад.

 

Тема индивидуальных занятий

     Объяснение последовательности изучения отдельных движений, в экзерсисе у станка.

Изучение движений для развития физических данных обучающихся.

 

 

Экзерсис у станка

Позиции ног – I, II, III, IV.

Позиции рук – подготовительное положение, I, III, II - изучаются у станка и на середине зала по неполной выворотности ног.

1. Demi-plie в I, II, III, V, IV позициях.
2. Grands plie в I, II, V, IV позициях.
3. Battemens tendus:

а) с I позиции в сторону, вперед, назад;

б) с demi-plie в I позиции в сторону, вперед, назад;

в) с V позиции в сторону, вперед, назад;

г) c demi-plie в V позиции в сторону, вперед, назад;

д) с опусканием пятки на II позицию (pour le pied), с I и V позиций;

е) с demi-hlie во II позиции без перехода с опорной ноги с I и V позиций;

ж) passe par terre (проведение ноги вперед и назад через первую позицию).

4. Battmens tendus jetes:

а) с I и V позиций в сторону, вперед, назад;

б) с demi-plie в I и V позициях в сторону, вперед, назад;

в) piques в сторону, вперед, назад.

5. I и III port de bras.

6. Demi-rond et rond de jambe par terre en dehors et en dedans (вначале объясняется понятие en dehors et en dedans)

7. Demi-rond et rond de jambe par terre en dehors et en dedans на demi-plie.

8. Preparation для rond de jambe par terre en dehors et tn dedans.

9. Rond de jambe par terre en dehors et en dedans на demi-plie.

10. Plie-soutenus вперед, в сторону, назад.

11. Положение ноги sur le cou-de-pied вперед (обхватное для battement frappe’ и условное для battement fondu) и назад.

12. Battements fondus в сторону, вперед, назад. Вначале носком в пол, по мере усвоения – на 45 градусов.

13. Battements soutenus вперед, в сторону, назад.  Изучается носком в пол на всей стопе и с подъемом на полупальцы.

14. Battements retires sur le cou-de-pied  и на 90 градусов.

15. Battements frappes в сторону, вперед, назад. Вначале носком в пол, по мере усвоения – на 30 градусов.

16. Petits battements sur le cou-de-pied.

17. Battements doubles frappes в сторону, вперед, назад. Вначале носком в пол, по мере усвоения – на 30 градусов.

18. Rond de jambe en l'air en dehors et en dedans.

19. Battements releves lents на 45 и на 90 градусов с I и V позиций в сторону, вперед, назад.

20. Battements developpes:

а) в сторону, вперед, назад;

б) passes на 90 градусов  со всех направлений.

21. Grands battements jetes с I и V позиций в сторону, вперед, назад.

22. Releves на полупальцы в I, II, V позициях с вытянутых ног и с demi-plie.

23. Перегибы корпуса назад и в сторону (стоя лицом к станку).

24. Pas de bourres с переменой ног en dehors et en dedans (лицом к станку).

 

Экзерсис на середине зала

1. Позиции рук: подготовительное положение, I, III, II позиции.
2. Положение epauliment croise et efface.
3. Позы: croisee, effacee, ecartee вперед и назад; I, II, III arabesques носком в пол.
4. Demi-plie в I, II позициях en face; в III, V, IV позициях en face et epauliment.
5. Grands plies в I, II позициях en face, в V позиции en face et epauliment.
6. I, II, III port de bras.
7. Battements tendus:

а) с I и V позиций во всех направлениях;

б) с demi-plie в I и V позициях во всех направлениях;

в) с опусканием пятки во II позицию с I и V позиций;

г) с demi-plie во II позиции без перехода с опорной ноги и с переходом;

д) passe par terre.

8. Battements tendus jetes:

а) с I и V позиций во всех направлениях;

б) с demi-plie в I и V позициях во всех направлениях.

9. Demi-rond et rond de jambe par terre en dehors et en dedans.

10. Preparation для rond de jambe par terre en dehors et en dedans.

11. Plie-soutenus во всех направлениях.

12. Battements fondus носком в пол во всех направлениях.

13. Battements soutenus носком в пол во всех направлениях.

14. Battements frappes носком впол во всех направлениях.

15. Petits battements sur le cou-de-pied.

16. Battements doubles frappes носком в пол во всех направлениях.

17. Rond de jambe en l'air en dehors et en dedans.

18. Battements releves lents во всех направлениях на 45 и 90 градусов.

19. Battements developpes во всех направлениях.

20. Grands battements jetes с I и V позиций во всех направлениях.

21. Releves на полупальцы в I, II, V позициях с вытянгутых ног и с demi-plie.

22. Pas de bourre с переменой ног en dehors et en dedans с окончанием en face и  epauliment. 

23. Temps lie par terre вперед и назад.

 

Allegro

1. Temps leve saute по I, II, V позициям.
2. Changment de pieds.
3. Pas echappes во II позицию.
4. Pas assemble с открыванием ноги в сторону.
5. Pas glissade в сторону.
6. Pas balance.
7. Sissonne simple (к концу семестра).
8. Pas jete с открыванием ноги в сторону.

 

Экзерсис на пальцах

1. Releves по I, II, V позициям.
2. Pas echappe во II позицию с I и V позиций.
3. Pas assemble soutenu en face (с открыванием ноги в сторону).
4. Pas couru вперед и назад.

 

 

I курс (2 семестр)

Тема 3. Основные требования классическог танца

     Выворотность. Наличие выворотности как основное требование при выполнении движений классического танца. Упражнения на развитие выворотности, эстетические функции. Plie в классическом танце. Мягкость и гибкость ног.

 

 

Тема 4. Методика изучения движение классического танца

      Закрепление пройденного материала. Изучение движений у палки с подъемом на полупальцы и на полупальцах. Полуповороты и повороты. Усложнение сочетаний движений, необходимое для развития координации.

 

Тема индивидуальных занятий

      Составление комбинаций у палки с показом их на занятиях курса, обсуждением. Составление из заданных комбинаций показа на итоговый урок в конце семестра. Изучение комбинаций движений для развития физических профессиональных данных обучающихся.

 

 

Экзерсис у станка

1. Большие и маленькие позы: croisee, effacee, ecartee вперед иназад и I, II arabesques носком в пол на вытянутой ноге и на demi-plie (по мере усвоения позы вводятся в различные упражнения).
2. Battements tendus:

а) с demi-plie в IV позиции без перехода и с переходом с опорной ноги;

б) double pour le pied (с двойным опусканием пятки во II позицию);

в) во всех маленьких и больших позах.

3. Battements tendus jetes:

а) в маленьких и больших позах;

б) balancoire en face.

4. Demi-rond de jambe на 45 градусов  en dehors et en dedans на всей стопе и на полупальцах, rond de jambe на 45 градусов  en dehors et en de dedans на всей стопе.

5. Battements fondus:

а) en face на полупальцах;

б) в маленьких позах на всей стопе  носком в пол, на 45 граудусов  и на полупальцах;

в) с plie-releve en face и в маленьких позах;

г) double на всей стопе и на полупальцах.

6. Battements soutenus на полупальцах во всех направлениях en face и в маленьких позах на 45 градусов.

7. Battements frappes во всех направлениях на полупальцах.

8. Battements double frappes во всех направлениях на полупальцах.

9. Petits battements sur le cou-de-pied на полупальцах.

10. Pas tombe на месте (в V позиции), другая нога в положении sur le cou-de-pied.

11. Pas coupe на всю стопу и на полупальцы.

12. Rond de jambe en l'air en dehors et en dedans на полупальцах.

13. Temps releve на 45 градусов en dehors et en dedans на всей стопе и с окончанием на полупальцах.

14. Battements releves lents на 90 градусов et battements developpes:

а) в позах croisee, effacee, ecartee вперед и назад, attitude effacee et croise, II arabesques;

б) passe на 90 градусов при переходе из позы в позу.

15. Demi rond de jambe et rond de jambe на 90 градусов en dehors et en dedans.

16. Grands battements jetes в большие позы, pointes en face и в позы.

17. Releves на полупальцы:

а) в IV позиции;

б) с работающей ногой в положении sur le cou-de-pied;

в) с работающей ногой, поднятой на 45 градусов.

18. I и III port de bras на вытянутой опорной ноге с работающей ногой открытой носком в пол вперед, в сторону, назад; III port de bras с demi-plie на опорной ноге с работающей ногой открытой вперед и назад носком в пол.

19. Полуповорот (demi-detourne) в V позиции к станку и от станка с переменой ног на полупальцах, начиная с вытянутых ног и с demi-plie.

20. Полуповорот fouette en dehors et en dedans с ногой открытой вперед или назад носком в пол на вытянутой опорной ноге и на demi-plie.

 21. Soutenus en tournant en dehors et en dedans на ½ поворота носком в пол.

 

Экзерсис на середине зала

    Упражнения исполняются en face et epauliment на всей стопе.

1. Большие и маленькие позы: croisee, effacee, ecartee вперед и назад; I, II, III arabesque (по мере усвоения вводятся в различные упражнения).
2. Grande plies в IV позиции epauliment croise et efface.
3. Battements tendus:

а) с demi-plie в IV позиции без перехода с опорной ноги и с переходом;

б) в маленьких и больших позах;

в) double pour le pied (с двойным опусканием пятки во II позицию).

4. Battements tendus jetes:

а) в маленьких и больших позах;

б) piques в позах;

в) balancoire en face.

5. Rond de jambe par terre en dehors et en dedans на demi-plie.

6. Demi-rond de jambe на 45 градусов en dehors et en dedans на всей стопе.

7. Battements fondus:

а) в маленьких позах носком в пол и на 45 градусов;

б) с plie-releve en face и в маленьких позах;

в) double en face.

8. Battements soutenus en face и в маленьких позах носком в пол и на 45 градусов на всей стопе.

9. Battements frappes в маленьких позах носком в пол и на 45 градусов.

10. Battements doubles frappes в маленьких позах носком в пол и на 45 градусов.

11. Petits battements sur le cou-de-pied.

12. Rond de jambe en l’air en dehors et en dedans.

13. Pas tombe на месте, другая нога в положении sur le cou-de-pied и pas coupe на всю стопу.

14. Battemens releves lents et battements developpes:

а) во всех больших позах, кроме IV arabesque;

б) passe на 90 градусов en face и при переходе из позы в позу.

15. Demi-rond de jambe на 90 градусов en dehrs et en dedans en face.

16. Grands battements jetes в больших позах, pointes en face и в позах.

17. IV и V port de bras.

18. Temps lie par terre с перегибом корпуса.

19. Поза IV arabesque носком в пол.

20. Releves на полупальцы:

а) в IV позиции croisee et effacee;

б) с работающей ногой в положении sur le cou-de-pied.

21. Pas de bourree:

а) без перемены ног из стороны в сторону номком в пол и на 45 градусов;

б) ballotte на effacee et croisee носком в пол и на 45 градусов.

22. Preparation к pirouettes sur le cou-de-pied en dehors et en dedans со II позиции.

23. Glissade en tournant en dehrs et en dedans на ½ поворота.

 

Allegro

1. Temps leve saute по IVпозиции.
2. Grand changement de pieds.
3. Petit changment de pieds.
4. Changment de pirds en tournant на ¼ и ½ поворота.
5. Grand pas echappe на II и IV позиции на croisee et effacee.
6. Pas echappe на II и IV с окончанием на одну ногу, другая нога в положении sur le cou-de-pied.
7. Pas assemble с открыванием ноги вперед, назад en face и на croisee et effacee.
8. Double pas assemble.
9. Sisssonne simple в маленьких позах.
10. Pas jete с открыванием ноги в сторону, вперед, назад.
11. Pas glissade во всех направлениях en face и в маленьких позах.
12. Petit pas chasse en face и в сторону.
13. Sissonne fermee en face во всех направлениях.
14. Sissonne ouverte par developpe на 45 градусов en face.
15. Pas de basque вперед и назад.
16. Pas balance en tournent по ¼ круга.
17. Temps leve в позах I и II arabesques (сценический sissonne).

 

Экзерсис на пальцах

1. Releve по IV позиции en face, croisee et effacee.
2. Pas echappe в IV  croisee et effacee.
3. Pas assemble soutenu с открыванием ноги вперед, в сторону и назад en face.
4. Pas de bourree с переменой ног en face.
5. Pas de bourree suivi en face на месте и с продвижением в сторону и en tournent.
6. Pas couru вперед и назад en face et epauliment.
7. Pas glissade с продвижением вперед, в сторону, назад en face и в позах.
8. Sissonne simple en face.
9. Pas jete на месте с открыванием ноги в сторону, с продвижением вперед, в сторону и назад, другая нога в положении sur le cou-de-pied.
10. Pas coupe; pas coupe-ballonne с открыванием ноги в сторону – факультативно.

 

II курс (3 семестр)

Тема 5. Танцевальный шаг.

     Танцевальный шаг – одно из основных требований классического танца.

Развитие танцевального шага. Упражнения, комбинации на развитие танцевального шага.

 

Тема 6. Методика изучения движений классического танца

      Развитие устойчивости, освоение движений en tournent, заносок, дальнейшее развитие координации, работа над выразительностью.

 

Тема индивидуальных занятий

    Составление  упражнений на середине зала, по пройденному материалу и проведение урока на группе. Практическая отработка упражнений на развитие физических данных обучающихся.

 

Экзерсис у станка

1. Grands plies с port de bras (без работы корпуса).
2. Battements tendus pour batterie.
3. Rond de jambe на 45 градусов en dehors et en dedans на полупальцах и на demi-plie.
4. Battements fondus:

а) double на полупальцах;

б) с plie-releve и demi-rond и rond de jambe на 45 градусов en face и из позы позу.

      5. Battements frappes во всех направлениях и с releve на полупальцы.

6. Battements double frappes:

а) во всех позах на полупальцах;

б) с releve на полупальцы;

в) во всех направлениях и в позах с окончанием в demi-plie.

7. Flic-flac en face на всей стопе, с окончанием на полупальцы.

8.  Pas tombe с продвижением и окончанием sur le cou-de-pied, носком в пол и на 45  градусов.

9. Rond de jambe en l'air en dehors et en dedans с окончанием в demi-plie.

10. Battements releves lents et battements developpes во всех направлениях en face и в позах с подъемом на полупальцы и на demi-plie, с demi-plie и переходом с ноги на ногу.

11. Demi-rond de jambe на 90 градусов en dehors et en dedans на demi-plie; grand rond de jambe на  demi-plie – факультативно.

12. Grands battements jetes passe per terre с окончанием на носок вперед и назад.

13. III port de bras с ногой, вытянутой на носок назад на plie (с растяжкой) без перехода с опорной ноги и с переходом.

14. Soutenus en tournent en dehors et en dedans (целый поворот), начиная носком в пол и на 45 градусов со всех направлений.

15. Полуповороты с подменой ноги на всей стопе и на полупальцах.

16. Полуповороты на одной ноге en dehors et en dedans, работающая нога в положении sur le cou-de-pied с приема pas tombe.

17. Preparation к pirouette sur le cou-de-pied en dehors et en dedans с V позиции; pirouette с V позиции en dehors et de dedans.

 

Экзерсис на середине зала

1. Grands plies с port de bras (без перегиба корпуса).
2. Battements tendus en tourtant en dehors et en dedans 1/8, ¼ круга, ½ круга – факультативно.
3. Demi-rond de jambe на 45 градусов en dehors et en dedans на всей стопе и на demi-plie.
4. Battements fondus:

а) на полупальцах en face и в позах;

б) с plie-releve и demi-rond de jambeна 45 градусов en face на всей стопе и на полупальцах;

б) double на всей стопе и на полупальцах.

5. Battements soutenus на полупальцах во всех направлениях en face и в маленьких позах носком в пол и на 45  градусов.

6. Battements frappes на полупальцах и с releve на полупальцах.

7. Battements double frappes:

а) с окончанием в demi-plie en face и в позы;

б) на полупальцах;

в) с releve на полупальцы.

8. Petits battements sur le cou-de-pied на полупальцах.

9. Flic-flac en face на всей стопе.

10. Pas tombe с продвижением и окончанием sur le cou-de-pied, носком в пол и на 45 градусов.

11. Pas coupe на полупальцы.

12. Rond de jambe en l'air en dehors et en dedans на полупальцах.

13. Petit temps releve en dehors et en dedans на всей стопе и с окончанием на полупальцы.

14. Battements releves lents et battements developpes:

а) в позу IV arabesque на всей стопе;

б) en face и в позах с подъемом на полупальцы и в demi-plie;

в) с demi-plie и переходом с ноги на ногу en face и в позах.

15. Grand rond de jambe developpe en dehors et en dedans en face и из позы позу на всей стопе.

16. Grands battements jetes passe par terre с окончанием на носок вперед или назад en face и в позы.

17. III port de bras с ногой, вытянутой на носок назад на plie (с растяжкой) – без перехода с опорной ноги и с переходом.

18. VI port de bras.

19. Pas de bourree dessus-dessous en face.

20. Pas de bourree en tournant:

а) ballоtte по ¼ поворота;

22. Pas jete fondu с продвижением вперед и назад.

23. Pas glissade en tournant en dehors et en dedans с продвижением  в сторону по полному повороту; pas glissade en tournant en dedans по диагонали (из т. 2 в т. 4).

24. Поворот fouette en dehors et en dedans ¼ и ½ круга из позы в позу с носком в полу.

25. Preparation к pirouette sur le cou-de-pied с IV и V позиций; pirouette en dehors et en dedans со второй позиции.

Allegro

1. Temps leve saute по V позиции с продвижением вперед, в сторону и назад.
2. Changment de pied с продвижением вперед, в сторону и назад.
3. Pas echappe на II и IV позиции en tournant по ¼ и ½ поворота.
4. Double assemble.
5. Pas assemble с продвижением en face и в позах.
6.  Pas jete:

 а) с открыванием ноги вперед и назад;

б) с продвижением во всех направлениях, en face и в маленьких позах с ногой в положении sur le cou-de-pied и на 45 градусов.

7. Pas coupe.

8. Pas chasse во всех направлениях en face и в маленьких позах.

9. Pas de chat (два вида).

10. Sissonne ferme в позах.

11. Sissonne ouverte par developpe в маленьких позах.

12. Pas emboite вперед и назад на 45 градусов  на месте и с продвижением.

13. Temps leve с ногой в положении sur le cou-de-pied.

14. Sissonne tombee en face и в позах.

15. Temps lie saute.

16. Pas ballonne в сторону, вперед, назад en face и в позах на месте и с продвижением.

17. Pas echappe battu.

18. Entrechat-quatre.

19. Royale.

20. Tour en l’air.

 

Экзерсис на пальцах

1. Pas echappe en tournant на II и IV позиции по ¼ поворота.
2. Pas assemble soutenu en tournant en dehors et en dedans по ½ поворота.
3. Pas de bourree без перемены ног с продвижением из стороны в сторону носком в пол и на 45 градусов.
4. Pas de bourree ballotte на croise et effacee носком в пол и на 45 градусов.
5. Temps lie par terre вперед и назад.
6. Sissonne simple в позах.
7. Полуповороты (demi-detourne) и поворот (detourne) в V позиции.
8. Sus-sous в маленьких и больших позах.
9. Pas couru et pas de bourree suivi в разных направлениях.

 

 

II курс (4 семестр)

Тема 7. Апломб в классическом танце.

          Апломб в классическом танце. Равновесие и устойчивость. Их зависимость от положения центра тяжести корпуса и площади опоры.

 

Тема 8. Методика изучения движений классического танца

      Работа над устойчивостью на полупальцах в больших позах. Подготовка к вращениям в больших позах. Освоение техники pirouette. Усложнение координации. Работа над выразительностью, пластичностью рук и корпуса.

 

Тема индивидуальных занятий

    Составление  упражнений из раздела allegro на середине зала, по пройденному материалу и проведение урока на группе. Практическая отработка комбинаций упражнений на развитие физических профессиональных данных оббучающихся, в данном разделе урока.

 

 

Экзерсис у станка

1. Battements doubles frappes с поворотом ¼ и ½ круга.
2. Battements fondus на 90 градусов en face и в позах на всей стопе и на полупальцах.
3. Battements soutenus на 90 градусов во всех направлениях en face и в позах на всей стопе и на полупальцах.
4. Flic-flac entournant en dehors et en dedans по 1/2 поворота.
5. Battements battus sur le cou-de-pied вперед и назад en face et epauliment.
6. Rond de jambe en l’air en dehors et en dedans c plie-releve et releve на полупальцы.
7. Battements releves lents et battements developpes en face и в позах:

      а) на полупальцах;

      б) с plie-releve;

      в) c plie-releve demi-rond de jambe en face и из позы в позу.

8. Demi et grand rond de jambe developpe на полупальцах en face и из позы в позу.
9. Grands battements jetes c быстрым developpes (“мягкий” battements) на всей стопе.
10. Поворот fouette en dehors et en dedans на ¼  круга с ногой, поднятой вперед или назад на 45 градусов.
11. Pirouette c V позиции en dehors et en dedans.

 

Экзерсис на середине зала

1. Battements tendus en tournant en dehors et en dedans по ½ круга.
2. Battements tendus jetes en tournant en dehors et en dedans по 1/8, ¼ и ½ круга.
3. Rond de jambe par terre en tournant en dehors et en dedans по 1/8, ¼ и ½ круга.
4. Rond de jambe на 45 градусов на полупальцах и на demi-plie.
5. Battements fondus на 90 градусов en face и в позах на всей стопе.
6. Battements soutenus на 90 градусов en face и в позах на всей стопе.
7. Petits pas jetes en tournant по ½ поворота с продвижением в сторону.
8. Battements frappes в позах на полупальцах.
9. Battements doubles frappes в позах на полупальцах, c plie-releve на полупальцы en face и в позах.
10. Rond de jambe en l’air en dehors et endedans c окончанием в demi-plie.
11. Battements releves lents et battements developpes en face и в больших позах на полупальцах и с demi-plie; в IV arabesque et ecartee с подъемом на полупальцы и в demi-plie.
12. Pas tombe:

      а) на месте с полуповоротом en dehors et endedans, работающая нога в положении  sur le cou-de-pied; 

            б) из позы в позу на 45 градусов.

13. Temps lie на 90 градусов с переходом через полупальцы на всю стопу.
14. Tourlent en dehors et en dedans c ногой, открытой во всех направлениях на 90 градусов.
15. Pas de bourree en tournant с переменой ног en dehors et en dedans.
16. Поворот fouette en dehors et en dedans на ¼ и ½ круга с ногой, поднятой вперед или назад на 45 градусов.
17. Pirouettes en dehors et en dedans c V, II, IV позиций с окончанием в V, IV позиции.
18. Preparation к tours а la seconde на 90 градусов en dehors et en dedans со II позиции.
19.  Tours chaines (из т. 5 в т. 1 плана класса) вправо и влево.

 

Allegro

1. Pas echappe battu с окончанием на одну ногу.
2. Pas assemble battu.
3. Entrechat-trois.
4. Entrechat-cinq.
5. Temps leve с ногой, поднятой на 45 градусов во всех направлениях и позах.
6. Pas assemble с продвижением с приемов: pas glissade, шаг-coupe.
7. Pas jetes с продвижением с ногой, поднятой на 45 градусов во всех направлениях и позах.
8. Grand sissonne ouverte во всех позах без продвижения.
9. Sissonne simple en tournant en dehors et en dedans по ½ поворота (женский класс).
10. Pas emboite en tournant по ½ поворота на месте и с продвижением.
11. Grand pas chasse во всех направлениях и позах.
12. Tours en l’air (мужской класс, по одному туру подряд 2 раза).

 

Экзерсис на пальцах

1.       Pas echappe en tournant на II и IV позиции по ¼ поворота.

2.       Pas assemble soutenu en tournant en dehors et en dedans по ½ и полному повороту.

3.       Pas glissade en tournant по ½ и полному повороту с продвижением в сторону.

4.       Sissonne simple en tournant по ¼ и ½ поворота.

5.       Pas coupe-ballone с открыванием ноги в сторону.

6.       Pas jete в позах на 45 градусов с окончанием в demi-plie.

7.       Pas jete fondu по диагонали вперед и назад.

8.       Pas польки во всех направлениях.

9.       Pas couru et pas de bourree suivi в разных направлениях.

 

III курс (5 семестр)

Тема 9. Музыкальное оформление урока классического танца

     Роль музыкального сопровождения на уроке классического танца. Соответствие стиля и характера исполняемого движения музыкальному материалу.

 

 

Тема 10. Методика изучения движений классического танца

      Изучение pirouettes с разных приемов на месте и с продвижением по диагонали. Подготовка к вращению и вращение в больших позах. Введение более сложной формы adagio. Исполнение ряда прыжков en tuornant. Начало развития элевации в больших прыжках.

 

Тема индивидуальных занятий

    Составление  упражнений на середине зала из раздела adagio и упражнения на пальцах, по пройденному материалу и проведение урока на группе. Практическая отработка вспомагательных упражнений для выполнения данных разделов урока.

 

Экзерсис у станка

1.Rond de jambe en l`air en dehors et en dedans: double на всей стопе, на полупальцах и с окончанием в demi-plie.

2. Flic-flac en tournent en dehors et en dedans из позы в позу на 45 градусов.

3. Battements developpes с коротким balance.

4. Battements developpes ballottes.

5. Grands battement jetes:

a) на полупальцах;

б) developpes («мягкий» battements) на полупальцах.

6. Soutenu en tournent en dehors et en dedans на ½ поворота, начиная со всех направлений на 90 градусов и больших поз.

7. Temps releve en dehors et en dedans – prepation к pirouette.

8. Pirouette en dehors et en dedans, начиная с положения ноги sur le cou-de-pied.

9. Поворот fouette en dehors et en dedans на ½ круга с ногой, поднятой вперед или назад на 90  на всей стопе.

10. Полуповорот en dehors et en dedans из позы в позу через passe на 45 и 90 градусов на полупальцах и с plie-releve.

 

Экзерсис на середине зала

1. Rond de jambe par terre en tournant en dehors et en dedans по ½ круга.

2. Battements frappes и battements double frappes en tournent en dehors et en dedans по 1/8 и ¼ круга носком в пол и на 30 градусов.

3. Grand rond de jambe developpe en dehors et en dedans en face и из позы позу на полупальцах, на demi-plie.

4. Temps lie на 90 градусов с переходом на полупальцы.

5. Tour lent en dehors et en dedans:

а) во всех больших позах;

б) из позы в позу через passe на 90 градусов.

6. Grands battements jetes developpes («мягкий» battement) en face и в позах.

7. Pas de bourree dessus-dessous entournent en dehors et en dedans.

8. Поворот fouette en dehors et en dedans на ¼ и ½ круга с ногой, поднятой вперед или назад на 90 градусов.

9. VI port de bras-prepation к tours в больших позах en dehors et en dedans с IV позиции.

10. Tours chaines по диагонали из т. 6 в т. 2, из т. 4 в т. 8 (4-8 поворотов).

11. Flic-flac en face с окончанием на полупальцы en face и позы на 45 градусов.

12. Pirouettes en dehors et en dedans с V, II и IV позиций с окончанием в позы носком в пол.

13. Tours со II позиции en dehors et en dedans a la seconde.

 

Allegro

1. Pas assemble battu.

2. Pas assemble en tournent (по ¼ поворота).

3. Pas brise вперед и назад.

4. Pas jete battu.

5. Pas ballotte носком в пол, к концу года – на 45 градусов.

6. Pas failli вперед и назад.

7.  Grande sissonne ouverte во всех направлениях и позах с продвижением.

8. Sissonne simple en tournent en dehors et en dedans.

9. Sissonne ouverte par developpe en tournent en dehors et en dedans с окончанием в сторону на 45 градусов.

10. Grande pas asssemble в сторону и вперед с приемов: с V позиции, шага-coupe, pas glissade, sissonne rombe.

11. Grande pas jete вперед в позах: attitude croise, III arabesques c V позиции и шага-cuope; attitude effacee, I и II arabesque c V позиции, шага-coupe и pas glissade.

12. Pas cabriole на 45 градусов вперед и назад с приемов: шаг-coupe, pas glissade, sissonne ouverte.

13. Pas emboites en tournent с продвижением в сторону и по диагонали (4).

14. Tours en l`air по одному tour подряд (2,3 мужской класс).

15. Tours en l`air (2 tours, факультативно, мужской класс).

 

Экзерсис на пальцах

1. Pas echappe en tournent на II и IV позиции по ½ поворота.

2. Pas de bourree dessus-dessous en face.

3. Pas glisade en tournent с продвижением по прямой и по диагонали (4-8).

4. Soutenu en tournent en dehors et en dedans, начиная из позы на 45 градусов.

5.  Releves на одной ноге, другая в положении sur le cou-de-pied (2-4).

6. Pas ballonne в сторону, вперед и назад на месте.

7. Pirouette sur le cou-de-pied en dehors et en dedans c V, IV позиций.

 

Прыжки на пальцах

1. Temps saute по V позиции.

2. Changment de pied en face.

 

 

III курс (6 семестр)

Тема. 11. Подбор музыкальных примеров.

Музыкальное оформление уроков классического танца. Подбор музыкальных примеров с учетом возрастных особенностей учащихся и годом обучения (первый, второй, третий и т.д.). Развитие выразительности обучающихся с помощью музыкального оформления уроков.

Тема 12. Методика изучения движений классического танца

     Работа над комбинированными вращениями на месте и с продвижением. Развернутая форма adaqio. Изучение больших прыжков с разных приемов. Продолжение работы по выявлению индивидуальных способностей учащихся и над выразительностью исполнения.

 

Темы индивидуальных занятий

     Составление и проведение одного из разделов урока: упражнение у станка, упражнения на середине зала, allegro упражнение на пальцах. Работа с концертмейстером по подбору музыкального материала для оформления урока классического танца.

Экзерсис у станка

1. Rond de jambe en l`air en dehors et en dedans на 90 градусов на всей стопе (1-2 ronds).
2. Battements developpes tombe en face, оканчивая носком в пол, во всех направлениях.
3. Port de bras (с работой корпуса) во всех позах на 90 градусов.
4. Grands battements jetes вперед и назад c увеличенным размахом.
5. Grands battements jetes balancoir (вперед и назад).
6. Pirouettes en dehors et en dedans c temps releve.
7. Pirouettes sur le cou-de-pied en dehors et en dedans из положения ноги, открытой в сторону на 45 градусов, с окончанием в положение ноги, открытой в сторону на 45 градусов.

 

Экзерсис на середине зала

1. Battements fondus en tournent en dehors et en dedans по ¼ круга.
2. Flic-flac en tournent en dehors et en dedans с окончанием на 45 градусов, в V и IV позиции.
3. Ronds de jambe en l`air en dehors et en dedans en tournent на всей стопе по 1/8 и ¼ поворота.
4. Tour lent en dehors et еn dedans в больших позах:

а)  на demi-plie;

б) из позы в позу (с работой корпуса).

5. Battements divises en quarts (четвертные battements).

6. Temps lie par terre c pirouette en dehors et en dedans.

7. Повороты en dehors et en dedans из позы в позу через passe на 45 градусов и  90 градусов с plie-releve.

8. Pirouetts en dehors et en dedans c pas echappe на II и IV позиции (1-2 pirouetts).

9. Pirouettes sur le cou-de-pied en dehors et en dedans c grand plie по I и V позициям.

10. Pirouetts en dehors et en dedans c pas tombe.

11. Tours в больших позах:

а) с IV позиции en dedans – a la seconde, I и II arabesques, attitude efface, croise вперед;

б) с IV позиции en dehors – III arabesques, attitude croise.

12. Pirouetts en dedans c coupe – шага по прямой и диагонали (pirouetts-piques, 4-8).

13. Tours chanes (8-16).

 

Allegro

1. Pas jete fondu.
2. Entrechat-trois.
3. Entrechat-cinq.
4. Pas soubresaut.
5. Grand pas assemble en tournent с продвижением в сторону с шага-coupe и с продвижением по диагонали вперед и назад с приемов: шаг- coupe, pas chasse.
6. Sissonne ouverte en tournent по ½ поворота en dehors et en dedans с продвижением во всех позах на 45 градусов.
7. Sissonne tombe en tournent en dehors et en dedans.
8. Grand pas jete во всех позах со всех приемов.
9. Grand pas de chat.
10. Grand fouette saute en face и из позы в позу.
11. Petits pas jetes en tournent по ½ поворота с продвижением.
12. Tours en l`air (2 tours, мужской класс).
13.  Tours en l`air с переносом ноги назад под колено с окончанием в IV позицию en face et croise (мужской класс).

 

Экзерсис на пальцах

1. Pas echappe en tournent на II и IV позиции по ½ поворота.
2. Pas de bourre с переменой ног en tournent en dehors et en dedans.
3. Pas de bourre ballonne en tours  по ¼ поворота.
4. Sissonne ouverte еа 45 градусов в позах с продвижением.
5. Pas ballonne (с продвижением во всех направлениях и позах).
6. Pirouettes en dehors et en dedans c IV позиции (1,2 pirouettes).
7. Использование связующих и вспомогательных движений.

Прыжки на пальцах

1. Temps saute по  V позиции с продвижением во всех напрвлениях.

Changement de pied с продвижением во всех напралениях en tournent.    

 

 

IV курс (7 семестр)

Тема 13. Методика планирования и проведения уроков классического танца.

 Методика построения комбинаций. Основные разделы урока классического танца. Методика построения урока классического танца. Специфика преподавания классического танца в школах искусств. Изучение программы. Задачи урока  в зависимости от уровня подготовки. Определение содержания занятий. Соразмерность длительности частей урока. Темы урока. Музыкальное оформление урока.

 

 Тема 14. Методика изучения движений классического танца

     Дальнейшее совершенствование техники вращения. Усложнение раздела sissonne. Освоение больших прыжков в танцевальных комбинациях.

 

Тема индивидуальных занятий

      Составление плана урока. Определение темы урока, содержания занятия. Составление комбинаций у станка и на середине зала, проведение урока на группе, обсуждение.

 

Экзерси у станка

1. Grands battements jetes balancoir (вперед и назад).
2. Поворот fouette en dehors et en dedans на ½ круга с ногой, поднятой вперед или назад на 90 градусов на полупальцах и с plie-releve.
3. Половина tuor en dehors et en dedans c plie-releve c ногой вытянутой вперед или назад на 45 и 90 градусов.
4. Tuor fuoette на 45 градусов en dehors et en dedans.
5. Port de bras (с работой корпуса) во всех позах на 90 граудсов.

 

Экзерси на середине зала

1. Petits battements sur le cou-de-pied en tournent en dehors et en dedans на всей стопе и на полупальцах.
2. Rond de jambe en l`air en dehors et en dedans en tournent с releve на полупальцах.
3. Flic-flac en tournent en dehors et en dedans из позы в позу на 45 градусов.
4. Наклон и подъем корпуса в I arabesque.
5. Grands battemets jetes:

а)  на полупальцах;

б)  с быстрым developpes («мягкие» battements) на полупальцах;

в)  balances a la seconde в I и V позициях.

6. Grand fouette efface вперед и назад.

7. Temps lie на 90 градусов с tour tire-bouchon en dehors et en dedans.

8. Pirouettes en dehors et en dedans c V, IV, II позиций и temps releve c окончанием в позы на 45 , 90 градусов.

9. tours fouettes на 45 градусов (8 оборотов).

10. Pirouettes en dehors c degage по прямой и диагонали (4-8 поворотов).

11. Preparation к tours en dehors et en dedans в больших позах с grand plie и продолжением tour lent.

Allegro

1. Pas brise dessus-dessous.
2. Grands pas jetes en tournent c croise c приема tombe-coupe назад (мужской класс).
3. Grand pas assemble battue en tournent.
4. Grande sissonne ouverte en tournent en dehors et en dedans c продвижением во всех позах.
5. Grande sissonne tombe en tuornent en dehors et en dedans.
6. Pas jete entrelace (перекидное) на efface et croise по прямой линии и по диагонали с приемов: coupe-шаг, pas chasse.
7. Grand fouette saute en efface.
8. Grand fouette saute en tournent en dedans в I и III arabesque (мужской класс).
9. Saut de basque в сторону и по диагонали с приемов: coupe-шаг, pas chasse.
10. Grand pas jete en tournent c croise c приема tombe-coupe назад (женский класс).
11. Tour sissonne tombe на efface et croise по диагонали подряд («блинчики»).
12. Grand pas jete en tournent по диагонали; по кругу – факультативно (мужской класс).
13. Tour en l`air с окончанием в IV позицию (2 tours, мужской класс).

 

Экзерсис на пальцах

1. Pas de bourree en tournent en dehors et en dedans dessus-dessous.
2. Pas glissade en tournent c продвижением по прямой и диагонали (4-8).
3. Pas tombe из позы в позу на 45 градусов.
4. Pas jete большие позы.
5. Releve на одной ноге в позах (без продвижения), другая нога на 45 (2-4-8).
6. Releve en tournent на одной ноге по ¼ и ½ поворота, другая нога а положении sur le cou-de-pied.
7. Pirouettes en dedans c coupe-шага по прямой и диагонали (pirouettes-piques, 4-8).

 

IV курс (8 семестр)

Тема 15. Методика планирования и проведения урока в хореографическом коллективе (определенной направленности).

     Специфика  и методика построения урока классического танца в хореографических коллективах различной направленности. Задачи урока  в зависимости от уровня подготовки. Определение содержания занятий. Соразмерность длительности частей урока. Музыкальное оформление урока.

 

Тема 16. Методика изучения движений классического танца

       Совершенствование, закрепление пройденного материала. Овладение стилевыми особенностями исполнения комбинаций в зависимости от характера музыки. Развитие индивидуальности.

Тема индивидуальных занятий

Программы преподавания классического танца . Цель и задачи урока классического танца. в различных хореографических коллективах Определение содержания занятий. Соразмерность длительности частей урока.

 

Экзерсис у станка

1. Battements developpes c быстрым demi-rond en dehors-en dedans или en dedans-en dehors.
2. Flic-flac en tournent en dehors et en dedans из позы в позу на 90 градусов.
3. Grands battements jetes с поворотом fouette en deheors et en dedans на ½ круга.
4. Pirouettes en dehors et en dedans c temps releve и из положения ноги открытой в сторону на 45 градусов (2 pirouettes).
5. Grand battements jetes c demi-rond et grand rond de jambe en dehors et en dedans.
6. Pirouettes en dehors et en dedans, начиная из большой позы.

 

Экзерсис на середине зала

1. Port de bras (с работой корпуса) в позах на 90 градусов.
2. tour lent en dehors et en dedans во всех позах на полупальцах.
3. Grand fouette en tournent en dedans в позу I arabesque и en dehors в позу effacee вперед.
4. Renverse en croise en dehors et en dedans.
5. Pirouetts en dehors et en dedans c IV, II, V позиций (2-3 pirourttes для женского класса, 3 и более для мужского класса).
6. Tours en dehors et en dedans в больших позах со всех приемов (2 tours).
7. Grands pirouettes a la seconde en dehors (8-16, мужской класс).
8. Grands pirouettes en dehors et en dedans в I, III arabesques на подскоках – petits temps sautes.
9. Grand fouette en tournent en dedans в fttitude croisee (итальянское 4) – факультативно.
10. Grandes pirouettes en dehors a la seconde на подскоках – petits temps sautes (мужской класс).
11. Toure chaines по кругу – факультативно.

 

Allegro

1. Pas soubresaut.
2. Sissonne ouverte en tournent по ½  поворота en dehors et en dedans с продвижением во всех позах на 45 градусов.
3. Sissonne ouverte  par developpee en tournent en dehors et en dedans во всех позах на 45 градусов.
4. Sissonne tombee en tournent en dehors et en dedans.
5. Grand fouette en tournent saute en dedans в III и I arabesques и en dehors в позы croisee и effacee вперед (женский класс).
6. Saut de basque с остановкой в большой позе.
7. Saut de basque по кругу.
8. Pas jete en l`air en tournent в I arabesque по кругу.
9. Pas jete entrelace (перекидное jete) по кругу.
10. Tours en l`air с окончанием на одно колено.
11. Revoltade с окончанием в I и III arabsques.
12. Grand pas assemble en tournent (2 оборота).
13. Tour en l`air подряд (2+2 tours – факультативно).

Экзерсис на пальцах

1. Petits pas jetes en tournent по ½ поворота с продвижением в сторону.
2. Sissonne ouverte на 45 градусов en tournent endehors et en dedans ½ и ¼ поворота.
3. Grande sissonne ouverte во всех направлениях и позах с продвижением.
4. Pas tombe из позы в позу на 90 градусов.
5. Releve на одной ноге в позах на 45 и 90 градусов с продвижением вперед (2-4-6).
6. Pas glissade en tournent с продвижением по диагонали (8-16).
7. Pirouettes en dehors et en dedans c V и IV позиции (2 pirouettes).
8. Pirouettes en dehors c V позиции по одному подряд (8-12).
9. Pirouettes en dehors c degage  по прямой и диагонали (4-8).
10. Tour fuettes на 45 градусов (4-8).
11. Tour chaines.
12. Комбинации вращений а различных сочетаниях по диагонали и по кругу.

 

 

5.4.  Содержание самостоятельной работы обучающихся

 

1. 1 курс, 1 семестр.

Практическое задание №1.

Задание: посетить библиотеку ТГИК, ознакомиться с литературой по классическому танцу. Разделить ее на учебную и художественную.

Форма отчетности: предоставить список литературы (в распечатанном виде) по классиескому танцу, имеющейся в библиотеке, или список литературы, записанный в тетради по классичекому танцу.

2. 1 курс, 2 семестр.

 Практическое задание №2.

Задание: составление комбинации у станка, на основе проученного материала.

Форма отчетности: показ комбинации на индивидуальном занятии, разбор с преподавателем.

3. 2 курс, 1 семестр.

Практическое задание №3.

 Задание: составление комбинации на середине зала, запись ее в тетрадь по правилам записи танцев, на основе проученного материала.

Форма отчетности: показ комбинации на индивидуальном занятии, разбор с преподавателем в присутствии однокурсников.

4. 2 курс, 2 семестр.

 Практическое задание №4.

 Задание: составление комбинации allegro на середине зала, запись ее в тетрадь по правилам записи танцев, на основе проученного материала.

Форма отчетности: показ комбинации на индивидуальном занятии, разбор с преподавателем в присутствии однокурсников.

5. 3 курс, 1 семестр.

 Практическое задание №5.

 Задание: составление маленького или большого adagio на середине зала, составление комбинации на пальцах, запись ее в тетрадь по правилам записи танцев, на основе проученного материала.

Форма отчетности: показ комбинации на индивидуальном занятии, разбор с преподавателем в присутствии однокурсников.

6. 3 курс, 2 семестр.

 Практическое задание №6.

 Задание: составление всех комбинаций одного из разделов урока на выбор, запись ее в тетрадь по правилам записи танцев, на основе проученного материала.

Форма отчетности: показ и изучение сочиненого материала с однокурссниками на индивидуальном занятии, разбор с преподавателем.

7. 4 курс, 1 семестр.

Практическое задание №7.

 Задание: составление  комбинаций урока на основе проученного материала.

Форма отчетности: показ и изучение сочиненого материала с однокурссниками на индивидуальном занятии, разбор с преподавателем.

8. 4 курс, 2 семестр.

 Практическое задание №8.

 Задание: запись  в тетрадь комбинаций урока на основе проученного материала,

 по правилам записи танцев.

Форма отчетности: показ записи.

 

5.3.5 Перечень тем контрольных работ

Семестр	Раздел дисциплины	Темы контрольных работ
4 семестр	Методика изучения движений классического танца.	«Современные тенденции в изучении движений классического танца»
8 семестр	Методика проведения урока классического танца в хореографических коллективах различных направлений. .	Создание урока классического танца для коллектива с определенным видом хореографии: - классического танца -современного танца -народного танца -эстрадного танца

 

 

 

6.Оценочные средства для  текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины.

Фонд оценочных средств для проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации представлен в Приложении 1.

 

 

7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины

7.1 Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины

1. Классический танец. Упражнения на пальцах: методическое пособие / сост. Т.Н.Цепляева – РИЦ ТГИК : Тюмень, 2017. – 60 с.

2.Классический танец. Упражнения у станка (1-й год обучения) : методическое пособие / сост. Л.И. Вавилова, М.В. Вычужанина. –РИЦ ТГИК : Тюмень, 2017. – 60 с.

 

Деятельность преподавателя должна быть направлена на сознательное освоение студентами практической профессиональной деятельности. Преподавателю необходимо четко проектировать учебный процесс, ясно формулировать задачи и цели практики, ориентироваться на следующие основополагающие методические принципы:

- связь теории с практикой: владение методикой хореографических дисциплин, умение использовать накопленный исполнительский и исследовательский материал (в том числе и региональный) для решения практических задач в будущей профессиональной деятельности;

- принцип формирования сознательности и активности студента, так как образовательный процесс невозможен без интенсивного, сознательного сопряжения всех познавательных процессов и психических функций обучающегося.

Для освоения данной практики необходимо использовать следующие средства обучения, в которые входят:

- рабочая программа,

- специальная и дополнительная учебно-методическая литература,

- наглядный дидактический материал,

- аудио- и видео записи.

Эффективное применение традиционных (практического, наглядного, словесного) и инновационных (проблемного, игрового, и д.р.) средств и методов обучения позволит:

- создать у студентов мотивацию к изучению курса;

- сформировать профессиональные компетенции, связанные с практическими знаниями, умениями и навыками студентов;

 - сформировать у студентов умение планировать и организовывать свою будущую профессиональную педагогическую деятельность.

Рекомендуемые основные подходы, заложенные в формирование средств и методов обучения:

- использование активных методов обучения;

- использование индивидуального подхода к обучающимся;

- оптимальное сочетание различных методов обучения;

- специально разработанные учебно-методические  материалы.

 

7.2 Перечень печатных и электронных ресурсов, необходимых для освоения дисциплины

Печатные ресурсы

Основные

 1. Александрова, Н. А. Классический танец для начинающих / Н. А. Александрова, Е. А. Малашевская. – Санкт-Петербург: Лань, 2009 - 128 с. + DVD.

2. Базарова, Н. П. Азбука классического танца. Первые три года обучения / Н. П. Базарова, В. П. Мей. –  5-е изд. – Санкт-Петербург: Лань, 2010.–272с.

3. Ваганова, А. Я. Основы классического танца / А. Я. Ваганова. – Санкт-Петербург: Лань, 2007. – 192 с. – 3 экз.

4. Валукин, М. Е. Эволюция движений в мужском классическом танце: учеб пособие / М. Е. Валукин. – Москва: ГИТИС, 2007. – 27 с.

5. Волынский, А. Л. Книга ликований: азбука классического танца / А. Л. Волынский.  –  Санкт-Петербург:  Лань, 2008. – 352 с. – 12 экз.

6. Домарк, В. Ю. Классический танец: размышления балетного педагога: мастер-класс мужского театрального урока: учеб. пособие / В. Ю. Домарк. – Санкт-Петербург: Москва: Краснодар: Планета музыки, 2010. – 126, [1] с. – (Мир культуры, истории и философии). – 3 экз.

7. Есаулов, И. Г. Введение в эстетику классической хореографии: письма к Ж. Ж. Новерру / И. Г. Есаулов. – Ижевск: Удмуртский государственный университет, 2005. – 296 с. – 3 экз.

9. Есаулов, И. Г. Педагогика и репетиторство в классической хореографии  / И. Г. Есаулов. – Ижевск: Удмуртский государственный университет, 2005. – 25 с..

10. Есаулов, И. Г. Язык классического танца. Хореолингвистика / И. Г. Есаулов.  – Ижевск: Удмуртский государственный университет, 2005. – 164 с.

11. Звездочкин, В. А. Классический танец: учеб. пособие / В. А. Звездочкин. – 2-е изд., испр. и перераб. – Ростов-на -Дону: Феникс, 2005. – 410 с. – 1 экз.

12. Костровицкая, В. С. 100 уроков классического танца (с 1 по 8 класс) / В. С. Костовицая. – 3-е изд. – Санкт-Петербург: Лань, 2009. – 320 с. – 12 экз.

13. Костровицкая, В. С. Классический танец: слитные движения. Руки / В. С. Костровицкая.  – Санкт-Петербург:  Лань, 2009. – 128 с. – 12 экз.

14. Мориц, В. Э.  Методика классического тренажа  / В. Э. Мориц, Н. И. Тарасов, А. И. Чекрыгин. - 2-е изд. – Санкт-Петербург:  Лань, 2009 - 384 с. – 12 экз.

15. Нарская, Т. Б. Классический танец / Т. Б. Нарская. – Челябинск, 2005. – 154 с.

16. Тарасов, Н. И. Классический танец: школа мужского исполнительства / Н. И. Тарасов. – 3-е изд. – Санкт-Петербург: Лань, 2005. – 496 с.

Доступно в ЭБС «Лань»

1.Александрова, Н. А. Классический танец для начинающих / Н. А. Александрова, Е. А. Малашевская. – Санкт-Петербург: Лань, 2014 - 128 с. + DVD.

2 Базарова, Н. П. Азбука классического танца. Первые три года обучения / Н. П. Базарова, В. П. Мей. –  5-е изд. – Санкт-Петербург: Лань, Планета музыки, 2021. – 272с.

3. Балет. Танец. Хореография. Краткий словарь танцевальных терминов и понятий , Издательство "Лань", "Планета музыки" 2020г. 624с.

4. Звездочкин, В. А. Классический танец: учеб. пособие / В. А. Звездочкин. – Москва: Планета музыки, 2011. – 400 с.

5. Меднис, Н. В. Введение в классический танец / Н. В. Меднис, С. Г. Ткаченко. – Москва: Планета музыки, 2011. – 64 с.

6. Мориц, В. Э. Методика классического тренажа / В. Э. Мориц, Н. И. Тарасов, А. И. Чекрыгин. – Москва: Планета музыки, 2009. – 384 с.

7. Руднева, Л. В. Музыкальное сопровождение к уроку классического танца / Л. В. Руднева. – Москва: Планета музыки, 2013. – 72 с.

8. Тарасов, Н. И. Классический танец. Школа мужского исполнительства: учеб. пособие / Н. И. Тарасов. – Москва: Планета музыки, 2008. – 496 с

Доступно в ЭБС «IPRbooks»

1. Мелентьева, Л. Д. Классический танец: теория и практика: учеб. пособие / Л. Д. Меле1. 2. Нарская, Т. Б. Классический танец : учеб.-метод. пособие / Т. Б. Нарская. – Челябинск : ЧГИК, 2007. – 163 с.

3.Сараметова, И. Д. Уроки классического танца на начальных этапах обучения (1-3 год) : учеб.-метод. пособие / И. Д. Сараметова. – Челябинск : ЧГИК, 2014. – 156 с.

нтьева. – Кемерово: КемГУКИ, 2007. – 84 с.

4.. Тараторин, С. В. Формы классического танца : учеб.-метод. пособие / С. В. Тараторин. – Челябинск : ЧГИК, 2012. – 72 с.

Дополнительная литература

1.  Вихрева, Н.А. Классический танец для начинающих / Вихрева Н.А.  – Москва : Театралис, 2004. . – 112с.

2. Ким Боа. Формирование балетной осанки. Методические рекомендации для подготовительного отделения /  Ким Боа – 2-е изд.– Санкт-Петербург: академия Русского балета имени А.Я.Вагановой, 2013.– 49 с.

3. Московская школа классического балета на рубеже XX - XXI веков. Педагогическое наследие Л.Т. Жданова: учебно-методическое пособие / Под общ. ред. Н.А. Вихревой. – Москва: Московская государственная академия хореографии,  Богородский печатник, 2014. – 92с: ил., ноты.

4.  Силкин П.А. Хореография: рекомендации по отбору детей и педагогические приемы развития данных: Учебное пособие / П.А. Силкин. – Санкт-Петербург: Академия русского балета имени А.Я. Вагановой,  2013. –81с.

 

7.3. Перечень интернет- ресурсов необходимых для освоения дисциплины

1. Национальная электронная библиотека» (НЭБ). Режим доступа – http://xn--90ax2c.xn--p1ai/.

2. Президентская библиотека имени Б. Н. Ельцина URL: http://www.prlib.ru/

3. Российская государственная библиотека по искусству [Электронный ресурс].  –URL: http://liart.ru/ru/ . – (дата обращения 20.05.2020).

4. RIPM – (музыкальная периодика) – международный репертуар музыкальной прессы.

URL: http://www.ripm.org

5. RISM – (музыкальные источники). – URL: http://www.lib.stanford.edu/music-library/news-rism-site 

6. Глоссарий.  Служба электронных словарей. – URL: http://www.glossary.ru/

 

 

 

7.4. Использование дистанционных образовательных технологий при изучении дисциплины (модуля)

При необходимости проведение занятий в дистанционном формате, весь предлагаемый материал в полном обьеме изучается с использованием платформы ZOOM, инмтаграмм или телеграмм.

 

8. Материально-техническое обеспечение дисциплины:

 

– учебные аудитории для групповых, учебных и индивидуальных занятий, оснащенные 2 роялями, зеркалами, стульями;

– специализированные кабинеты: танцевальные залы площадью не менее 95 кв. м., имеющие специализированные покрытие, балетные станки (палки) длиной не менее 25 м погонных вдоль трех стен, зеркала размером 7 м x 2 м на одной стене и звуковоспроизводящую технику (магнитофоны, аудио-проигрыватели);

– библиотека, читальный зал, лингафонный кабинет, помещения для работы со специализированными материалами (фонотека, видеотека, фильмотека);

– рабочие места в компьютерных классах, читальном зале библиотеки, оборудованные выходом в Интернет, сканерами, принтерами

 

 

8.1 Перечень аудиторного фонда, материально-технического оборудования, необходимого для освоения дисциплины

Лекционные занятия.

Аудитории для лекционных занятий укомплектованы мебелью и техническими средствами обучения, служащими для представления учебной информации:  компьютер/ноутбук, учебно-наглядными пособиями, тематические иллюстрациями, аудитория 1513.

Практические занятия.

Аудитории для практических занятий укомплектованы специализированными хореографическими станками, техническими средствами обучения, проводами для воспроизведения звука и акустическими колонками. - танцевальные классы (1502,1504,1503)

 Индивидуальные занятия

Для индивидуальных занятий используются аудитории, оснащенные  проводами для передачи и  воспроизведения звука - танцевальные классы (1502,1504,1503)

 Самостоятельная работа

Помещения для самостоятельной работы оснащены компьютерной техникой с возможностью подключения к сети «Интернет» и доступом к электронной информационно-образовательной среде Института:

- читальный зал (корпус № 6 ; ауд. корпус № 1),

- компьютерные классы (ауд. № 2407).

- танцевальные классы (1502,1504,1503)

 

8.2 Перечень лицензионного и свободно распространяемого программного обеспечения, необходимого для изучения дисциплины

 

№ аудитории

Наименование программных продуктов

1502, 1503, спортивный зал, 1504

Программное обеспечение отсутствует   Windows OS, Microsoft Office, Windows Server, ИРБИС 64, Kaspersky Endpoint Security, K-Lite Codec Pack, 7-Zip 15.14, STDU Viewer,Pack, Alternative Flash Player Auto-Updater, Реквизиты договоров и лицензионных сертификатов на программное обеспечение: Microsoft Open License (41957791, 42213966, 42500504, 43477183, 44107839, 46126336, 46126337, 47323872, 47855899, 48158797, 48497044, 60784280, 64454435, 64527996, 68385086, 69133251, 69133680) ИРБИС 64 (По договору № 3/145/1 от 2010), KES (1B08­171114­064952­317­273) GNU GPL: K-Lite Codec Pack, 7-Zip 15.14, STDU Viewer,Pack, Alternative Flash Player Auto-Updater

Приложение 1

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ

для проведения текущего контроля и промежуточной аттестации обучающихся 

по дисциплине «Классический танец и методика его преподавания»

 

Направление подготовки

 

52.03.01 «Хореографическое искусство»

 

 

Квалификация (степень) выпускника

бакалавр

 

Форма обучения

 (очная, заочная)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Паспорт фонда оценочных средств

1. Перечень компетенций, формируемых дисциплиной, и этапы формирования компетенций

Таблица 1

Код компетен-ции	Наименование компетенции	Индикаторы достижения компетенции	Этапы формирования компетенции[1]	Виды занятий  для формирования компетенции	Виды оценочных средств для определения сформированности компетенции
1	2	3	4	5	6
ОПК-4;	Способен планировать образовательный процесс, разрабатывать методические материалы, анализировать различные педагогические методы в области искусства	4.1.Разрабатывает и реализует программы учебных дисциплин. ОПК-4.2.Осуществляет педагогическую деятельность в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов среднего профессионального образования. ОПК-4.3.Выбирает эффективные педагогические системы и методы для решения конкретных педагогических задач.	Раздел IV. Методика проведения урока классического танца в хореографических коллективах различных направлений. (С 1 по 8 семестр, с постепенным, последовательным увеличением объема и усложнением изучаемого хореографического (практического) материала)	Практические занятия, самостоятельная работа	Практические показы, вопросы (зачет,экзамен) билета, выполнение практических заданий. (в виде самостоятельного сочинениякомбинаций на все разделы урока)
ПК-3	Способен видеть технические и стилевые ошибки исполнителей и корректировать их в процессе репетиционной работы	ПК-3.1. Осуществляет корректировку технических и стилевых ошибок исполнителей в процессе репетиционной работы.	Все разделы дисциплины Раздел I. Основные требования классического танца. Раздел III. Методика изучения движений классического танца по всем разделам урока классического танца: упражнения у станка, на середине зала, прыжки, вращения, связующие и вспомогательные движения. (С 1 по 8 семестр, с постепенным, последовательным увеличением объема и усложнением изучаемого хореографического (практического) материала)		Практические показы, вопросы (зачет,экзамен) билета
ПК-1                                   ПК-7                                                     ПК-8     -           ПК-9	Способен организовывать и проводить индивидуальный и групповой тренаж, репетиции в организациях дополнительного и профессионального образования               Способен организовывать и проводить учебные занятия по профессиональным дисциплинам (модулям) в организациях дополнительного и профессионального образования профессионального образования                         Способен выполнять основные виды методической работы в области хореографического образования   Способен осуществлять контрольные мероприятия, направленные на оценку результатов педагогического процесса, и оценивать результаты освоения дисциплин	ПКО- 1.1. Осуществляет индивидуальный и групповой тренаж, репетиции в организациях дополнительного и профессионального образования.                  ПКО 7       .1. Осуществляет подготовку и проведение учебных занятий по профессиональным дисциплинам (модулям) в организациях дополнительного и профессионального образования.                                       ПК 8.1. Разрабатывает календарно-тематические планы профессиональных дисциплин, фонды оценочных средств.           ПК-9.1. Проводит в процессе обучения контрольные мероприятия, направленные на оценку результатов педагогического процесса и оценку результатов освоения дисциплин (модулей).	Раздел II. Музыкальное оформление урока классического танца Раздел III. Методика изучения движений классического танца по всем разделам урока классического танца: упражнения у станка, на середине зала, прыжки, вращения, связующие и вспомогательные движения.  (С 1 по 8 семестр, с постепенным, последовательным увеличением объема и усложнением изучаемого хореографического (практического) материала) материала) Раздел IV. Методика проведения урока классического танца в хореографических коллективах различных направлений. (С 1 по 8 семестр, с постепенным, последовательным увеличением объема и усложнением изучаемого хореографического (практического) материала)	Практические занятия, индивидуальная работа, самостоятельная работа	Практические показы, вопросы (зачет,экзамен) билета, выполнение практических заданий. (в виде самостоятельного сочинениякомбинаций на все разделы урока)

 

 

 

2. Планируемые уровни сформированности компетенций

Таблица 2

Этапы формирования компетенции (по отношению ко времени прохождения дисциплины)[2]	Уровни сформированности компетенции (качество сформированности компетенции) [3]	Критерии (показатели)  оценивания уровня сформированности компетенции (дискрипторы)[4]	Оценка достигнутого уровня  (баллы)[5]
Раздел I. Основные требования классического танца (1-4 семестры)	Начальный	Знает: перечисление основных требований классического танца Умеет: показать некоторые из них практически Владеет:  терминологтей на начальном уроне	3 балла (удовлетворительно)
	Базовый	Знает: все основные требованя классического танца (теоретически) Умеет: воспроизвести все требования практически Владеет: терминологией на французском языке	4 балла (хорошо)
	Продвинутый	Знает: все основные требованя классического танца (теоретически), в порядке важности (ранжирование) для занятий хореографией Умеет: правильно воспроизвести все требования практически, с указанием всех видов. Владеет: приемами развития данных требований	5 баллов (отлично)
Раздел II. Музыкальное оформление урока классического танца (5-6 семестр)	Начальный	Знает: характер упражнений Умеет: различать темпы Владеет: навыком показа упражнений под музыку	3 балла (удовлетворительно)
	Базовый	Знает: характер упражнений, музыкальный размер. Умеет: подобрать необходимый музыкальный материал для исполнения упражнения Владеет: навыком музыкального составления упражнения	4 балла (хорошо)
	Продвинутый	Знает: характер упражнений, основной музыкальный размер для исполнения упражнений, темп исполнения на разных годах обучения Умеет: составить упражнение на заданный музкальный материал, в соответствии с годом обучения по предмету Владеет: знанием музыкального материала на слух, или музыкальных произведений (отрывков) для исполнения экзерсиса	5 баллов (отлично)
Раздел III. Методика изучения движений классического танца по всем разделам урока классического танца: упражнения у станка, на середине зала, прыжки, вращения, связующие и вспомогательные движения. (1-8 семестр)	Начальный	Знает: все движения классического танца по программе Умеет: показать практически Владеет: терминологией на французском языке	3 балла (удовлетворительно)
	Базовый	Знает: все движения классического танца по программе Умеет:  качественно, музыкально показать практически упражнения, Владеет:	4 балла (хорошо)
	Продвинутый	Знает: все движения классического танца по программе, французскую терминологию. Умеет: правильно методически, выразительно, артистично лексически, музыкально исполнить упражнения практически. Владеет: координацией, темпом исполнения, высотой прыжка, выносливостью, находится в хорошей физической форме.	5 баллов (отлично)
Раздел IV. Методика проведения урока классического танца в хореографических коллективах различных направлений. (7-8 семестры)	Начальный	Знает: порядок упражнений в экзерсисе Умеет: методически объяснить движение Владеет: французской терминологией	3 балла (удовлетворительно)
	Базовый	Знает: Умеет: Владеет:	4 балла (хорошо)
	Продвинутый	Знает: четко порядок построения, методические раскладки упражнений, все разделы урока и их соотношение во времени урока. Умеет: составлять логические, хорошо координированные, эстетеически красивые комбинации движений Владеет: навыком логического построения урока, способностью видеть и  быстро, четко исправлять ошибки обучающихся.	5 баллов (отлично)

 

3.Типовые контрольные задания по каждому этапу:

 

1. Практический показ в соответствии с перечнем изучаемых движений в каждом семестре указанных в содержании программы (усложнение упражнений):

- экзерсиса у станка;

- экзерсиса на середине зала;

- allegro (прыжков);

- упражнений на "пальцах" (женский класс).

 

2. Ответ на вопросы билетов:

 вопросы в билете соответствуют упражнениям указанным в содержании программы    дисциплины "Классический танец и методика его преподавания" в данном семестре.

 

 

 

 

 

 

 

 

  Структура билета 1-4 го семестра:

 МИНИСТЕРСТВО КУЛЬТУРЫ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

тЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ИНСТИТУТ КУЛЬТУРЫ

                                        ФАКУЛЬТЕТ МУЗЫКИ, ТЕАТРА И ХОРЕОГРАФИИ

                                                      КАФЕДРА НАРОДНОГО ТАНЦА  

 

 

Наименование дисциплины: "Класиический танец и методика его преподавания"

_____ СЕМЕСТР

 

БИЛЕТ №___

 

1. Одно из основных требований классического танца________________________________________

 

2. Одно из движений экзерсиса у станка, экзерсиса на середине зала или allegro (прыжки)_________

______________________________________________________________________________________

 

 

Заведующий кафедрой                                                                                                               Ф И.О.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Структура билета 5-6 го семестра:

 

МИНИСТЕРСТВО КУЛЬТУРЫ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

тЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ИНСТИТУТ КУЛЬТУРЫ

                                        ФАКУЛЬТЕТ МУЗЫКИ, ТЕАТРА И ХОРЕОГРАФИИ

                                                      КАФЕДРА НАРОДНОГО ТАНЦА  

 

                                                              

Наименование дисциплины: "Класиический танец и методика его преподавания"

_____ СЕМЕСТР

 

БИЛЕТ №___

 

1. Музыкальное оформление уроков классического танца________________________________________

 

2. Одно из движений экзерсиса у станка, экзерсиса на середине зала или allegro (прыжки)_________

______________________________________________________________________________________

 

 

Заведующий кафедрой                                                                                                               Ф И.О.

 

 

Структура билета 7-8 го семестра:

 

 МИНИСТЕРСТВО КУЛЬТУРЫ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

тЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ИНСТИТУТ КУЛЬТУРЫ

                                        ФАКУЛЬТЕТ МУЗЫКИ, ТЕАТРА И ХОРЕОГРАФИИ

                                                      КАФЕДРА НАРОДНОГО ТАНЦА  

 

 

 

 

Наименование дисциплины: "Класиический танец и методика его преподавания"

_____ СЕМЕСТР

 

БИЛЕТ №___

 

1. Одно из движений экзерсиса у станка___________________________________________________________

 

2. Одно из движений экзерсиса на середине зала или allegro (прыжков)________________________________

 

3. Составление учебной комбинации экзерсиса у станка, на середине или allegro (прыжки) по заданию педагога______________________________________________________________________________________

 

 

Заведующий кафедрой                                                                                                               Ф И.О.

 

 

 

4.1. Требования к экзаменам (зачетам) по классическому танцу.

      Экзамены и зачеты по классическому танцу проводятся в соответствии с утвержденным учебным планом и предполагают практический показ и устный ответ, а также выполнение в течение семестра (студентами очной формы обучения) индивидуальных заданий (самостоятельная работа студента).

      В процесссе практического показа должны быть представлены все разделы урока классического танца: экзерсис у станка и на середине зала, прыжки (Allegro), экзерсис на "пальцах" согласно программе. Студенты должны показать владение методикой исполнения движений, техникой танца.

      Вторая часть экзамена (зачета) представленият собой устный ответ по билетам. Студенты должны разбираться в вопросах методики классического танца, уметь объяснять методику изучения и исполнения движений, определенных программой. В билеты включены все выше перечисленные движения экзерсиса у палки, на середине, прыжки и экзерсиса на пальцах.

Третья часть экзамена (зачета) выполнение в течении семестра индивидуальных заданий (самостоятельная работа).  На основании оценок всех частей выставляется итоговая оценка (средний балл).

 

4.2. Критерии оценки промежуточной аттестации студентов по дисциплине "Классический танец и методика его преподавания"

Студент, показавший практическую часть и ответивший на вопросы билета, получает оценку:

4.2.1.Критерии оценки экзамена (зачета)
Оценка  5  " отлично"	Студент достиг продвинутого уровня сформированности соответствующих компетенций, в соответствии с разделом и темами, вынесенными на аттестацию.  Проявляет полное знание и владение информацией соответствующего раздела (тем) курса обучения, с учётом % посещаемости занятий.  Студент показал отличное владение методикой исполнения движений, техникой танца (согласно программе), глубокие и прочные знания по теории и методике преподавания классического танца, дал четкий ответ на вопросы билета и на дополнительные вопросы
Оценка 4  "хорошо"	Студент достиг базового уровня сформированности соответствующих компетенций, в соответствии с разделом и темами, вынесенными на аттестацию. Проявляет достаточно полный уровень знаний и владений информацией соответствующего раздела (тем) курса обучения, с небольшим количеством недоработок и с учётом % посещаемости занятий.
Оценка 3 "удовлетворительно"	Студент достиг начального уровня сформированности соответствующих компетенций, в соответствии с разделом и темами, вынесенными на аттестацию. Проявляет неполный уровень знаний и слабый уровень владения информацией соответствующего раздела (тем) курса обучения, с учётом % посещаемости занятий. допускает существенные ошибки в методике исполнения движений, слабо владеет техникой танца, ответы на вопросы билета содержат значительные пробелы, допускаются ошибки и неточности
Оценка 2 "неудовлетворительно"	Студент не проявил уровня сформированности соответствующих компетенций, в соответствии с разделом и темами, вынесенными на аттестацию, что соответствует полному (почти полному) отсутствию уровня знаний. не владеет методикой исполнения движений техникой танца, теоретические знания весьма поверхностные и фрагментарные.

 

 

4.2.2Критерии оценки:

Самостоятельная работа (индивидуальные практические задания):

5 - своевременное, правильное выполнение индивидуального практического задания;

4 - правилное самостоятельное выполнение с незначительными ошибками или с незначительным опозданием (не более 1 недели);

3 - правильное , самостоятельное выполнение с недостаточной полнотой и с опозданием (более 2 недель)

2-  работа выполнена правильно менее чем на половину и с опозданием( более 3 недель)

 

 

Перечень вопросов к экзамену (зачету)

 

1. Методика изучения движений экзерсиса классического танца, соответствующего семестра и раздела урока.
2. Истоки и развитие классического танца.
3. Терминология в классическом  танце
4. Музыкальное сопровождение и воспитание музыкальности на уроке классического танца.
5. Развитие чувства ритма на занятиях по классическому танцу.
6. Методика составления элементарных учебных комбинаций.
7. Методика построения экзерсиса у палки по классическому танцу.
8. Методика составления развернутых комбинаций классичекого танца.