фортепианное исполнительство

1.2  Цель и задачи  курса:

Целью курса является:

–       овладение навыками игры на фортепиано, использование приобретенных навыков для более глубокого и профессионального постижения основ музыкальной теории, сольфеджио, гармонии, аранжировки, импровизации;

– приобретение знаний о технических и художественно-выразительных возможностях       фортепиано и других инструментов эстрадно-джазового оркестра и их роли в ансамбле, оркестре.

Задачами курса являются:

– приобретение основных навыков игры, развитие игрового аппарата;

– развитие навыков аккомпанемента, игры в ансамбле и чтения нот с листа;

– последовательное освоение учебного репертуара: произведений для фортепиано;

– изучение художественно-выразительных и технических возможностей фортепиано и других инструментов эстрадно-джазового оркестра (ансамбля)

2.Формируемые компетенции в результате освоения дисциплины.

В результате изучения «Фортепианное исполнительство» обучающиеся по специальности " Музыкальное искусство эстрады. Эстрадное пение " должны освоить профессиональную компетенцию:

ПК 1.6. Осваивать сольный, ансамблевый и оркестровый исполнительский репертуар в соответствии с программными требованиями.

2.1 Результаты освоения дисциплины

В результате освоения  курса студент должен:

иметь практический опыт:

            –  аккомпанирования вокалистам;

            – исполнения джазовых стандартов, гармонических оборотов, аккордовых последовательностей;

            – аккомпанирования по цифровым обозначениям гармонии;

            – использования фортепиано для ознакомления с музыкальной эстрадно-джазовой литературой,  теоретического анализа музыкальных произведений;

знать:

– исполнительский репертуар средней сложности;

– специфику фортепианного исполнительства академической и эстрадно-джазовой музыки;

            – выразительные и художественные возможности фортепиано.

уметь:

– играть на фортепиано, имея в репертуаре произведения классической, современной и эстрадно-джазовой музыкальной литературы;

– аккомпанировать по цифровым обозначениям гармоний;

– читать с листа несложную музыкальную литературу;

– исполнять стандартные гармонические обороты, последовательности аккордов, характерные для эстрадно-джазовой музыки.